初一数学培优专题讲义三 有理数和整式的加减二.doc

初数学培优专题讲义________； (3) －23－3×(－1)3－(－1)4＝________ (4) ________； (5) 2×(－3)3－4×(－3)＋15＝________； (6) (＋7)＋(－21)＋(－7)＋(＋21)= 2．利用分配律计算： (1) (2) 3．乘方运算中的括号和符号： (1)34＝______； (2)－34＝______； (3)(－3)4＝______； (4)－(－3)4＝______； （5） 4．遇繁杂结构要注意观察，适当对繁杂结构通过转化，利用巧算求解（求简思维）： (1) (2) （3） 5．你能由右图得出计算规律吗? 1＋3＋5＋7＋9＋11＝( )2． 6．用乘方形式表示结果： (1)(－2)2003＋(－2)2004＝________； (2)________． 二、绝对值的相关问题，要利用绝对值的非负性 （一）强化基础，巩固绝对值的有关概念： 7．若m，n互为相反数，则｜m｜______｜n｜． 8．若｜x｜＝｜y｜，则x，y的关系是______． 9．如果｜x｜＝2，那么x＝______；如果｜－x｜＝2，那么x＝______． 10．当｜a｜＝a时，则a______． 11．若｜a－2｜＋｜b＋3｜＝0，则a＝______，b＝______． 12．已知｜x｜＝2，｜y｜＝5，且x＞y，则x＝______，y＝______． 13．满足3.5＜｜x｜≤9的x的整数值是______． （二）非负数与最值：①｜x｜≥0，则｜x｜的最小值是0；②x2 ≥0,则x2的最小值是0 14．式子｜2x－1｜＋2取最小值时，x等于 ． 15．－(a－b)2的最大值是_______；当其取最大值时，a与b的关系是_______． 16．当(a－2)2＋3的值最小时，求a的值及这个最小值． （三）数形结合——利用数轴比较大小或者化简绝对值，“左减右对应小减大” 16.有理数a，b，c在数轴上对应点位置 如图所示，用“＞”或“＜”填空： (1)｜a｜______｜b｜； (2)a＋b＋c______0： (3)a－b＋c______0； (4)a＋c______b； (5)c－b______a． 17．数a在数轴上的位置如图所示，则｜a－2｜＝______． 18．a，b，c三个数在数轴上位置如图，且｜a｜＝|c|， 化简：｜a｜－｜b＋a｜＋｜b－c｜＋c＋｜c＋a｜． （四）限定条件化简绝对值： 19．若｜x｜＞3，则x的范围是______． 20．已知｜a｜＝3，｜b｜＝4，若a，b同号，则｜a＋b｜＝______；若a，b异号，则｜a＋b｜＝______． 21．若a＜b，则｜b－a＋1｜－｜a－b｜等于 ． 22．若1＜x＜2，求代数式的值． 三、单项式的系数、次数，多项式的的项、次数 23、填空的系数为_______，次数为_______：的次数为______ ；的系数是 ；的系数是 ；的系数是 ；式有 项，第二项的系数是 ，第三项的系数是 ，第四项的系数是 与3a3bn－m是同类项，则m、n的值为______． (6)若与－0.5anb4的和是单项式，则m＝______，n＝_____． (7)把(x－1)当作一个整体，合并3(x－1)2－2(x－1)3－5(1－x)2＋4(1－x)3的结果是_______． (8)把(m－n)当作一个整体，合并＝_______． 五、去括号与合并同类项： 27．a－(2a＋b)＋(3a－4b)＝_____________． 28．(8a－7b)－(5a－4b)－(9b－a)＝_____________． 29．4x2－[6x－(2x－3)＋2x2]＝_____________． 30．_____________． 31．(1) 6a2b＋5ab2－4ab2－7a2b (2) －3x2y＋2x2y＋3xy2－2xy2 32、化简，求值： ①，其中， ②,其中 、已知，，求 ，分别求下列各式的值： (1) ； (2) ； 35、已知，求的值. （二）倒数形式： 36、若，求的值. （三）加减重组（作减法时要注意要有加括号意识；也可以用消元思想解方程来处理）： 37、已知，，则：____；_____； 已知，，则=____________ 如果4a-3b=7, 并且3a+2b=19,则14a-2b的值为