广东省江门市培英中学七年级政治上册《认识自我》测试题（无答案）-人教新课标版.docVIP

广东省江门市培英中学七年级政治上册《认识自我》测试题 人教新课标版 考点梳理 考点1 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格 1．闭锁心理的危害：容易导致自我封闭，妨碍建立良好的人际关系；危害身心健康。 2．怎样克服闭锁心理？ 开朗性格主动与他人沟通、交流对老师、同学态度友好，与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 ：开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通；提高自我控制能力，减少和消除盲目的冲动行为；保持自我完善意识。 答案： 心理闭锁 性心理相对幼稚 考点5 认识生命的独特性，懂得生命的可贵，能够珍爱自己的生命。 1．正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。人的生命独特性的表现： （1）突出表现在和其他生命相比较，人类的生命最具有 ； （2）更多的表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 2． 是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。生命是顽强的，也是脆弱的。每种生命都有其存在的意义与价值。 3．怎样珍爱生命、善待生命？ （1）永不放弃生的希望。（2）肯定生命、尊重生命：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（3）延伸生命的价值。 答案：智慧 生命 考点6 理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。 1．我们应怎样去探索人生的意义？ （1）追求积极向上的人生目标。（2）保持积极乐观的人生态度。（3）充分利用有限的今天。 2．怎样才能实现自己最大的人生价值？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。为社会所做的贡献越大，其生命的价值也越大。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 考点7 理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪，保持乐观心态的方法。 1． 是情绪的四种基本类型。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 2．调节情绪的方法 （1）注意转移法，即有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其它的事物或活动上去。 （2）合理发泄法，如在适合的场合哭一场，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊等。 （3）理智控制法，即在陷入不良情绪时，主动调动理智的力量，控制不良情绪，并尽力使自己愉悦起来，如自我解嘲、自我暗示、自我激励、心理换位、升华等。 3．人的情绪具有相通性和感染性。 答案：喜、怒、哀、惧 易错点： 1．情绪有多种类型。其中，喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。注意是“喜、怒、哀、惧”，不是“喜、怒、哀、乐”。 2．情绪有积极情绪和消极情绪之分。情绪的影响具有两重性。 典例探究 一、单项选择题（在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案） 1．小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是( ) A．与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容 2．“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千。我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法，正确的是（ ） A．没有美酒就没有朋友 B．为朋友两肋插刀，义不容辞 C．人生贵相知，何用金与钱 D．结拜兄弟即为朋友 3．某天，校卫生检查员在小明的座位边发现了两张废纸，班级卫生评比被扣了分。有的同学指责小明是故意的，并且不相信小明的解释，小明十分委屈。他正确的做法是（ ） A.埋怨同学不信任他 B.找机会在同学座位边丢两张纸 C.找机会报复卫生检查员 D.向好朋友倾诉心中的苦闷 4．“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。”这句话启示我们（ ）A．集体中的每个人可以自行其是B．人总是生活在一定的集体中，个人离不开集体 C每个人在集体中可以相互代替D．有共同目标的集体就是良好的集体 A．集体可以离开个人而存在??????? B．个人利益等同于集体利益 C．集体的发展离不开个人的努力??? D．个人利益高于集体利益 7．右图中小鸡和小鸭的对话，正确的启示是（ ） A．人有优点就会变得自负 B．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点