2017届高三第二次调研测试.ppt

语文模考三月 1.C 言简意赅: 简：简练；赅：完备、完整。言语不多，但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。 言近旨远:语言浅近而含义深远。 文从字顺: 顺畅，明白的意思 指文章表义清楚，通顺. 字斟句酌：斟、酌：反复考虑。斟酌：推敲。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。 体验: 1、 谓亲身经历;实地领会。2、 指通过亲身实践所获得的经验。 体味:体验寻味，仔细体会，也就是说比体会更高一个层次。 2.A B项，语序不当，应为“研制并发射”； C项，搭配不当，“今年”和“读书日”不搭配； D项，句式杂糅，“目的是为了”。 3.B 4.B 5.C 6.A（惮：害怕。） 7.B（鲍竹溪昼夜不出门是为了服侍生病的母亲。） 8.翻译句子。（9分） （1）奋吾笔以永其人,旧史官其奚辞?（4分） 我将(尽力)秉笔直书来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢？ 评分建议：“奋”、“永”、“奚辞”，语句通顺，各1分；“奋”译为“竭力、尽力”，“永”译为“使……长存”，“奚辞”译为“怎么推辞”，亦可。 （2）闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。（5分） 听说鲍志道巳经生活富足，可是鲍竹溪先生仍然像当初一样节俭，还常常用教导的话勉励、告诫他。 评分建议：“训词”、“相”、“勖”、“毖”，语句通顺，各1分；“业”译为“家业、产业”，亦可。 9.请根据文意简要概括鲍竹溪先生品格上的特点。（3分） ①注重孝道 ②乐善好施(急人所急） ③崇尚节俭 今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起，曰：“有是哉！二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状，是不见先生，犹见先生也。奋吾笔以永其人，旧史官①其奚辞？” 今年是乙卯年，我在邗江暂住，鲍先生的儿子志道把先生的《行状》给我请我为先生作传。我不禁肃然，恭敬地整理衣冠起身，说：“有这样的事情！二十年前我想见的人，未能见到；今天因为结交了他的儿子能看到先生的事略，这是不见先生如同见先生一样。提起我的笔来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢？” 奋：　1. 鸟张开并振动翅膀：～飞。～翅。 　2. 振作，鼓劲，振动：～起。～勇。～不顾身。振～。勤～。兴～。 　3. 提起，举起：～臂。～袂（举袖，形容奋发的样子）。～笔疾书。 先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世为望族，幼习《四字书》，听人讲解，憬然夙悟。侍母疾，穷昼夜不出。塾师疑其惮于勤，诇知其故，乃异目视之。 先生名宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安县棠樾人。世代为望族，幼年学习《四字书》，听人讲解，很快就能领悟。服侍母亲疾病期间，日夜闭门不出，私塾先生怀疑他害怕勤奋，了解他的原因后，就对他另眼相看了。 亡何，生母不禄，太公与继妣在堂，家贫甚。先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨为堂上欢。晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。凡有裨于乡党戚里者，赴之若嗜欲之切于身。 不久，生母去世了，太公和继母健在，家里很贫困。先生出门做生意，年终一定冒着风雪回家，为长辈欢愉准备好美味。先生晚年，儿子鮑志道善于经营，家中产业渐渐丰裕，先生也就能够更好地随自己的意志行事。凡是对同乡亲戚有好处的事 ，前往做起来就好像是对自己特别有好处的爱好一样。 先是，宋元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父子争死，贼义而两释之。又有名邦灿者，亦以孝称。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。岁久倾夷，先生葺治如初。 开始，宋元改朝换代期间，宗族的祖先宗岩、寿路在路上遭遇强盗抢劫，父子两争着去死，盗贼因为他们义气而把两人都释放了。又有一个名字叫做邦灿的，也以孝顺著称。村子里以前有两座牌坊：慈孝坊、孝子坊。年代久远而倾覆了，先生将他们修葺如初。 里中大母堨②，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔。常曰：“为善最乐，安得仿古人置书院以育人才，置义田以瞻宗族乎？” 家乡有一堵大水坝，靠它蓄水灌溉农田，也渐渐淤塞倒塌了，先生并没有一点种植在这儿，却也为它疏导阻滞，泄放水流，每年都大丰收。常说：“做好事最快乐，如何才能学习古人设置书院来培养人才，购置义田来赡养宗族呢？” 先生卒时年六十五。恭人郑氏未笄来归，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黻以养尊章，安行仁义。送子读书，必以一师，曰：“吾欲其教之专也。”先生子二，女一，以子志道贵，与恭人同受诰赠如其官。 先生终时六十五岁。恭人（旧时代命妇封号）郑氏不到十五岁嫁到府上，正值先生不得志的时候，变卖自己的首饰换取口粮，勤劳地做针线活儿奉养公婆，安静地做仁义之事。送子读书，一定选择一位老师，说：“我想他要教得专心。”先生有两个儿子，一个女儿，儿子鮑志道地位尊贵，与恭人一起接受皇帝追赠的封号以同样的官职。 论者谓志道才流经通，为上游所器重，故能恢宏其