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社区教育改变了我的生活轨迹 潍坊社区学校 徐善春 爱好读书，是我永远的追求。上世纪90年代末，刚办了退休手续的我，接着办的第一件事是到潍坊社区学校报名上学。自此天天背着书包上学堂，相继“攻读”了楷书、行书、草书、国画山水、篆刻、诗词、古文、英语和时政等课程。如今不但能写一手毛笔字，还会赋诗、填词，每次为小区200多名党员上堂课，大家总会给我阵阵掌声，夸我讲课像说书，有听头。邻居每每问及我这套“本领”在哪里学的，我欣然地告诉他们“是社区学校”。 社区学校是我攀登新知识高地的“阶梯”。我自幼酷爱书法，但从未系统学习过书法理论知识，自觉底蕴不足，于是我报的第一门课程是楷书。年逾花甲学书法，困难多多。因为记忆力跟不上，“书法理论”成了横在我面前的一座“高山”，我也成了全班有名的“笨老头”。在我深感窘促之际，是全国业余书法家、我的任课老师、中国炎黄书画研修院院士唐国才老师向我伸出了有力的巨手。课堂上，他手把手辅导；放学后，又登门赐教。是他教我多读帖、多临帖、多背贴，切忌“走捷径”。在他的悉心指导下，我用六年时间研读正、行、草三门书体,反复临摹《颜家庙碑》、《兰亭序》、《肚痛帖》，少则十几遍，多则二、三十遍。《兰亭序》里有19个“之”字，每个部位的“之”字特质在哪里，变异在何处，我都能列数一二。 越过“高山”，满目春晖。现在，居委会写标语、横幅、会标，邻居家办婚宴喜庆要用毛笔写请柬，都会来