第六章第一、二节 培养职业精神.pptVIP

第六章 培育职业精神 明确职业生活中的道德与法律，培养大学生职业道德素质与职业法律素质，帮助大学生树立正确的现代择业观与创业观。  教师的职业道德就应强调热爱学生，尊重学生，为人师表，教书育人； 医务人员的职业道德就应强调治病救人，救死扶伤； 商人的职业道德就要强调公平买卖， 童叟无欺， 顾客第一，信誉第一等。 一定社会的职业道德总是在继承历代职业道德的主要内容和基本需求的基础上发展起来的。 比如，医生，无论是古代还是现代，中国还是外国，都始终一致强调对病人一视同仁，救死扶伤，实行人道主义。这些一切为病人的职业道德要求，一直沿袭至今。 职业道德大多根据本职业的特点和要求，采用一些简便易行、简明适用的形式，如公约、条例、守则、规程、须知等，作了具体而明确的规定，有很强的实用性与针对性，既生动活泼，又易于为广大从业人员理解、接受、掌握和践行，也易于为社会道德所认可。 比如医生，其工作目标就是救死扶伤，如果眼见伤病患者而不尽力医治，或者拿回扣滥开药方，诸如此类， “该干的不干，不该干的干” ，就是不道德的。 案例1:只认钱不认人 仅仅因为深更半夜未带足现金，渝州大学陶国林老师在押光身上所有钱物后，仍眼睁睁看着自己患急性阑尾炎的学生得不到救治。 一日凌晨，陶老师的学生周金凤因患急性阑尾炎被送至学校的定点医院。医生确诊其为急性阑尾炎后称必须立即动手术，但先交２０００元。因走得急，陶老师和另两名学生搜光身上所有口袋后才凑足２００余元。 于是陶老师承诺，天亮后立即回学校拿钱。医生坚持说不行。“没有办法，我只好打的四处找取款机，但找遍附近只有两台没有运行的取款机。”钱取不了，陶老师回来又押上自己的手机和所有值钱物品，但医生仍坚持“先交钱，再抢救。”眼看着学生疼得直冒冷汗，陶老师一筹莫展，而几位医生则不为所动。 最后在与学生家长联系后，陶老师不得不按家长意见把患病学生送到其它医院。临走时，他失望且气愤地对医生说：“今天我算见识了你们的医德医风。”不料，其中一头发花白的医生竟作答：“我们只认钱，不认人。” 案例2:四家医院拒绝收治 三岁幼童烫伤惨死 　　因乌鲁木齐市4家医院拒绝收治，不慎被开水烫伤的3岁幼儿刘光祥，在父母抱着他奔波4个多小时后休克死亡。　　　　刘光祥的父亲刘华东告诉记者，他带着妻儿到新疆打工不到一年。3月16日零时左右，他烧了一锅开水准备给孩子洗澡，没想到拿碗舀水的过程中，孩子一屁股坐进了开水锅。连上衣都没来得及穿，刘和爱人抱起孩子就往医院跑。　　　　不到15分钟，刘华东夫妇赶到了乌市第一人民医院（也是乌市惟一的儿童医院），挂了急诊，在住院楼8楼找到儿外科值班大夫。值班大夫边穿衣服边问带钱了没有，刘解释走得急没来得及带钱，并且和爱人跪下，请求先给孩子上些药，钱一会儿送来。大夫拒绝了，说没有两万元押金不行。 刘华东夫妇哭了，但大夫并没有看母亲怀中的孩子。僵持了10多分钟后，刘华东夫妇无奈地抱着孩子离开了医院。刘说这时孩子的意识还十分清醒，抓着从屁股上烫掉的皮，哭闹着要回家。　　　　随后，从朋友处借得5000元，夫妇俩赶到了新疆建工医院。建工医院值班大夫说医院没有烧伤科，推荐他们去新疆维吾尔自治区人民医院。　　　　在自治区人民医院，刘得到的答复是医院没有床位，他们如果对孩子做简单包扎，到别的医院还得拆开，总之让他们再找医院。刘说从这家医院出来，孩子一直叫渴，全身的汗浸湿了用来包他的被单。 距自治区人民医院10多公里的新疆医科大学附属医院是刘华东夫妇当晚赶到的第四家医院。结果依然没有床位。值班医生开了个条子，让他们到兰州军区乌鲁木齐总医院，说如果那儿不接诊，再回到他们医院加床位。　 一路奔波几十公里，跑过4家坐落在乌鲁木齐不同方位的医院后，孩子烫伤已经4个多小时了。到兰州军区乌鲁木齐总医院时，孩子奄奄一息，最终于凌晨4时50分在这家医院的病床上严重脱水，休克死亡。　　 热点讨论：谁为我们母子的生命做主 2008年十一月二十一日发生在北京某医院的人伦悲剧引起各方关注。湖南籍男子肖志军因拒签妻子李丽云的剖腹产手术同意书，医院里多名医护人员在劝说无效下，眼睁睁看着怀孕九个月的李丽云死亡，两条鲜活的生命就这样消失了。 有人认为，悲剧的发生，医院也有责任。你怎么看？结合职业道德的有关知识，谈谈你的看法。 观点碰撞 观点一：医院应按制度办事 如果家属不给手术签字，那么医院无权强行手术治疗。如果医院对患者施行强行治疗，发生严重后果，侵犯公民的自主权，就要承担相应的责任。如果赋予医院强行治疗权，医