九年级化学上册-课时作业七-第3章-第1节-分子和原子精练精析-沪教版.docVIP

分子和原子 (30分钟　40分) 一、选择题(本题包括5个小题,每小题3分,共15分) 1.(2012·桂林中考)下列事实与对应的解释相符合的是　(　　) A.空气能被压缩——分子体积可以变小 B.甘蔗甜,苦瓜苦——不同分子性质不同 C.结冰的水不能流动——0℃以下,水分子不再运动 D.50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL——分子的质量和体积都很小 2.水加热至100℃时,由液态变为气态,体积增大,其原因是　(　　) 3.关于液态氧与氧气,下列说法正确的是　(　　) ①它们的物理性质不相同 ②化学性质相同 ③它们由不同种分子构成 ④它们是不同种物质 A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.①④ 4.能证明分子在化学变化中可分的是　(　　) A.打开汽水瓶,有气体逸出 B.10 mL水与10 mL酒精混合,体积小于20 mL C.加热氧化汞得银白色汞与氧气 D.水蒸发为水蒸气 5.(2012·赤峰中考改编)对于图示的理解错误的是　(　　) A.原子可以构成物质 B.分子可以构成物质 C.化学反应前后分子种类不变 D.可用表示氧分子的形成过程 二、非选择题(本题包括4个小题,共25分) 6.(5分)用微粒的观点解释下列事实。 (1)相同质量的液态水和气态水所占体积不同。 (2)水中加入少量蔗糖,静置一段时间,水变甜了。 7.(6分)以酒精、水为原料,选用酒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等仪器中的部分仪器,设计实验证明:(注意先简要说明操作方法,再描述可能现象,最后得出相应结论) (1)分子是在不停地运动着的:? 　? 　 (2)分子之间有间隔:? 　? 　? 　? 　 8.(6分)如图是甲烷与氧气反应的微观示意图: 请通过比较、归纳,回答下列问题: (1)一个甲烷分子是由 构成的,该化学变化中的最小粒子是? 　 (2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是? 　　 (3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:? 　? 　? 　? 　 9.(8分)(探究创新)图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。 实验操作: a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。 b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。 分析讨论: (1)E试管中放有酚酞溶液的目的是? 　 (2)进行操作b时观察到的现象是 　? 　 (3)由此可以得到的实验结论是 ①　 ②　 (4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是? 　 答案解析 1.【解析】选B。本题主要考查分子的性质,掌握分子的基本性质与宏观现象的联系是解答此类题型的关键。空气能被压缩,是由于分子间有间隔,气体受压后,分子间的间隔变小,而不是分子体积变小;