中华资源库-中国e家教育.doc

  1. 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
祝福学习梳理概括小说情节掌握倒叙写法学习综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法体会并理解环境描写的作用尝试在作文中运用分析理解祥林嫂的形象特征理解造成人物悲剧的社会根源从而认识封建思想和封建礼教的吃人本质圈点阅读通读全文按照时间顺序理顺内容画出描写时间的句子文体梳理抓住小说的三要素学习深层次鉴赏解读小说联系写作背景和作者的其他作品理解小说所寄寓的思想情感体会并理解环境描写的作用掌握小说中人物塑造的方法理解小说的主题思考小说的现实意义让学生在整体感知的基础上理解小说以祝福为题的深刻含义从

 祝  福 1.学习梳理概括小说情节,掌握倒叙写法。 2.学习综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3.体会并理解环境描写的作用,尝试在作文中运用。 4.分析、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识封建思想和封建礼教的吃人本质。 1.圈点阅读:通读全文,按照时间顺序理顺内容,画出描写时间的句子。 2.文体梳理:抓住小说的三要素,学习深层次鉴赏解读小说。 3.联系写作背景和作者的其他作品,理解小说所寄寓的思想情感。 1.体会并理解环境描写的作用。 2.掌握小说中人物塑造的方法,理解小说的主题,思考小说的现实意义。 1.让学生在整体感知的基础上,理解小说以“祝

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档