八年级数学下册-1.3-直角三角形全等的判定课件3-（新版）湘教版.pptVIP

直角三角形全等的判定 复习提问 判定两个三角形全等有哪些方法？ 有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形是否全等？ 复习回顾 3、如图，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E. （1）若∠A=∠D，AB=DE，则△ABC与△DEF ______（填“全等”或“不全等”），根据是______. （2）若∠A=∠D，BC=EF， 则△ABC与△DEF ______ （填“全等”或“不全等”），根 据是______. 复习回顾 （3）若AB=DE，BC=EF，则△ABC与△DEF ______（填“全等”或“不全等”），根据是______. （4）若AB=DE，BC=EF， AC=DF，则△ABC与△DEF ______（填“全等”或“不全等” ），根据是______. 探索新知 问题：如图，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E. 如果 AC=DF，AB=DE，那么，△ABC能否与△DEF 全等呢？ 思考题：在Rt?ABC和Rt?A’B’C’中，AB=A’B’，AC=A’C’，∠ACB= ∠A’C’B’=90° 你能把这两个三角形通过平移、旋转或轴反射等变换拼接成一个等腰三角形吗？ 从上面（1）的操作中，你能猜测这两个直角三角形全等吗？ 请用推理的方法说明你猜想的正确性。 你能用语言概括上面发现的结论吗？ 思考题：在Rt?ABC和Rt?A’B’C’中，AB=A