创建与谐校园文化视角下的高校社团建设——以广东女子职业技术学院为例.pdfVIP

2010年第09期 世纪桥 No．09，2010 Shi (总第200期) JiQiaO (GeneralNo．200) 创建和谐校园文化视角下的高校社团建设 ——以广东女子职业技术学院为例 王 源 (广东女子职业技术学院，广东广州511450) 摘要：和谐校园文化建设与高校社团建设，是辩证统一的关系。本文通过对广东女子职业技术学院部分学生社 团建设状况的调查，研究大学生社团在和谐校园文化建设中的作用，分析了现阶段高校学生社团建设中存在的主要 问题，提出在和谐校园文化建设视野下完善大学生社团建设的对策建议。 关键词：和谐校园；和谐校园文化；高校社团 一、和谐校园文化与社团的概念区分 是社团发展的重要目标。和谐校园文化是高校各种发展 (一)谐校园文化的内涵 因素均衡有序的综合反映，包括人与人、人与学校、人与文 “和”、“谐”作为儒家思想的精髓，最早出现于《管子》 化、人与自然的和谐。在这其中，人的和谐无疑是第一位 一书，书巾强调了遵循自然规律的“畜之于道”，提出了符 的，学生作为高校数量最多的群体，体现着高校和谐校园 合社会发展规律的“养之以德”，两者相互依存，互相促进。 文化的重心，而社团能将这种重心集中反映出来。据2003 校园文化是以学校为载体反映和传承的所有学校文 年的不完全统计，上海、浙江高校社团成员分别占当地高 化现象的总和，是在学校育人环境中，以学生为主体，以教 校学生总数的72％和68％。pJ。由此可见，社团积聚了相 师为主导，以促进学生成人成才为目标，由全体师生员工 当数量的学生，它的建设发展很大程度上就是高校和谐校 在教学、科研、管理、生活等各个领域的相互作用中共同创 园文化的反映。这种反映的表现，体现了社团的文化承载 造出来的一切物质和精神的成果…。“和谐校园文化”是 作用。在社团自身发展上，社团追求的是有一种指导下的 在校园文化的基础上发展的一种新的校冈文化理念，其是 自治，开放型的交流平台，能反映自身特点的文化，这种追 指校园文化各种发展凶素之间形成的一种均衡有序，协调 求构成了高校社团建设发展的目标，而这个目标的实现， 发展的状态，集中反应校园内人与人、人与学校、人与文 推动着和谐校园文化的形成。 化、人与自然的和谐。和谐校同文化是校园文化的一个延 (二)内在作用效果上 伸，是随“和谐校园”的提出而出现的，是对校园文化建设 和谐校园文化是社团发展的保障，社团发展为和谐校 认识的一个升华BJ。这一理念即是高校“和谐校园”建设 园文化建设提供新思路。和谐校园文化的形成可以推动 的重要组成部分，也是现今“和谐社会”发展的必然要求。 社团建设的发展与进步，大学是一个开放的系统，融汇了 (二)社团内涵 多种文化，大学生在享受丰富文化的同时，也经历着不同 学生社团是大学生基于共同的兴趣、爱好、认同，为了 的文化冲击：如传统文化与现代文化的冲突、东方文化与 共同的目标与理想，经学校职能部门同意并经过一定的程 西方文化的反差、物质文化与精神文化的对立。在这种情 序成立的学生自治团体¨o。其起源于西方大学学生自治： 况下，有的大学生会存在“政治信仰迷茫、人生目标模糊、 “中世纪的同乡会是大学学生社团的鼻祖，目的足维护来 价值观念扭曲、诚信意识单薄”等问题饽o。良好的校园文 自同一地区学生的利益，管理各项学生事务。”¨1近年来， 化的形成，能为高校社团发展提供一个良好的氛围，提供 随着素质教育的推进，学生社团已经成为我国高校校园文 一个正确的思想指引，能使社团中的成员更具凝聚力、荣 化建i殳的重要载体，开始在各高校蓬勃发展。一般来说， 誉