3.2 社会主义由理想到现实与苏联的社会主义建设.ppt

【解析】选C。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识解释历史现象的能力。材料信息表明，当时苏联工业生产十分落后。为此，苏联进行了社会主义工业化建设，并迅速实现了工业化。A、B、D三项结论无论是时间还是含义均与题意不符。 9.下表反映了苏联国民生产的发展状况。导致这一状况的原因有( ) ①僵化的斯大林模式继续阻碍发展 ②戈尔巴乔夫改革带来了巨大混乱 ③长期争霸不重视科学技术的发展 ④全国政局不稳，社会出现了动荡 A.①②④ B.①②③ C.③④ D.①②③④ 【解析】选A。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析历史现象的能力。从表格信息可以看出，苏联解体前夕，经济发展十分缓慢甚至出现倒退现象。①②④表述符合题意，③结论不准确。 10.(2010·盐城模拟)与赫鲁晓夫改革相比，戈尔巴乔夫改革的突出特点是( ) A.打开了社会主义改革的闸门 B.以农业作为改革的突破口 C.提倡“民主化”和“公开性” D.扩大集体农庄和国营农场自主权 【解析】选C。赫鲁晓夫改革并没有从根本上打破斯大林模式，而戈尔巴乔夫改革从经济开始，以政治为重点，对政治、经济进行了根本性改革，政治上提出“人道的民主的社会主义”，即“民主化”“公开性”。 二、非选择题 11.(2010·广东模拟) 阅读材料，回答问题。 材料一　　人们熟悉的水车出现于东汉、三国之际，最初只用来浇灌园地，后来被水田区的农民广泛采用。 耒耜是犁普遍使用前的主要耕具，汉代耕犁已基本定型。平整的农具有耰(椎)、挞、耙、碌碡等。 西汉农具最重要的创造发明是耧车，大大提高了播种效率和质量。 铲和铫，实质是同一种农具，需运用手腕力量贴地平铲以除草松土，也可用来翻土。 新石器时代已有石制或蚌壳制的割取谷物穗子及藁秆的锰与镰，后来出现青铜和铁制的锰和镰。 材料二 观察下面两幅图片 图一为湖南省岳阳县策口乡农民在烧毁旧地契；图二为陕西省长安县韩家湾生产队社员在领取联产承包责任制合同书。 材料三 1953年同1913年相比，苏联农业总产值只增长了45%，平均每年增长1%，其中谷物产量甚至低于1913年的水平。在赫鲁晓夫时期，苏联改变传统的要农民向国家缴纳特别贡税的政策，撤销了机器拖拉机站，取消了农产品义务交售制，大幅度地提高了农产品收购价格；同时还增加了对农业的投资。勃列日涅夫上台后，继续了赫鲁晓夫的这些政策，同时他又改变了前任注重农业粗放发展的方针，提出了搞集约化经营。 (1)根据材料一，归纳中国古代农业生产工具在功能上的分类。结合所学知识，概括中国古代农业生产工具发展的特点。 (2)结合所学知识分别指出材料二中反映的事件的历史背景。图中“烧毁旧地契”和“领取联产承包责任制合同书”在本质上有何不同? (3)根据材料三并结合所学知识，指出“苏联的农业生产长期徘徊不前，发展极其缓慢”的原因。分析赫鲁晓夫和勃列日涅夫执政时期苏联农业发展情况对当前中国农业现代化的启示。 【解析】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析概括的能力。第(1)题应依据材料一信息逐条归纳；第(2)题应首先判断两幅图片反映的历史事件，然后结合所学知识分析其背景和本质；第(3)题中“原因”应结合所学知识分析，“启示”则可依据材料三并结合我国实际理解。 答案：(1)分类：取水灌溉农具、耕翻平整土地农具、播种农具、松土除草农具、收获农具。 特点：发展水平不断提高；制作材料由石、骨发展到金属；农具种类齐全；简约实用；人工操作；领先于世界等。 (2)历史背景：图一，新中国成立后，广大农民迫切要求获得土地，为了巩固政权，解放农村生产力，中央人民政府开展了土地改革；图二，人民公社体制不利于调动农民的积极性，农业生产发展缓慢，十一届三中全会以后，我国开始在农村实行以家庭联产承包责任制为主要内容的经济体制改革。 不同：“烧毁旧地契”的本质是废除封建土地所有制，“领取联产承包责任制合同书”的本质是在农村进行经济体制改革。 (3)原因：农业集体化违背了自愿原则，与当时农村生产力低下的状况不相适应，破坏了农村生产力；片面强调优先发展重工业，造成农业和轻工业长期落后；国家为了积累资金，从农民身上取走的东西太多，严重地挫伤了农民的积极性。 启示：农业是国民经济的基础，要实现农业的长期稳定发展，政府必须采取措施，投入大量资金支持农业基础设施建设，促进农业机械化与农业科技的发展；切实减轻农民负担，增加农民收入；推动农业集约化经营；建设社会主义新农村与社会主义和谐社会，实现农业的可持续发展。 12.(2010·宁波模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》、《工业复兴法》、《联邦紧急救济法》等700多个法令，建立