中考语文总复习-第一部分-教材知识梳理-古诗词曲部分-九下精讲课件-苏教版.pptVIP

* 第一部分 教材知识梳理 古诗词曲部分(课标34首) 河南名师预测 1.请从修辞角度，分析“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。(3分) 该句运用了起兴的手法，以关雎的叫声起兴，写出男子对意中人的向往。（3分） (三十一)关雎 【解析】本题考查对诗句的赏析。前半句写双双飞落在沙洲上的雎鸠，和谐对唱，用以引出后半句男子对贤淑漂亮的好姑娘的向往。 2.请你简要赏析这首诗的意境美。(2分) 《关雎》从触动情怀的景物写起，“关关雎鸠，在河之洲”，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美。（意思对即可。2分） 【解析】此题考查对诗歌的意境的把握。此诗歌采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个优美的意境。 河南名师预测 1.请从修辞手法运用的角度赏析“蒹葭苍苍，白露为霜”。(2分) 这句运用了起兴的手法，描绘了一幅萧瑟冷落的秋景。既点明了地点和景物，又点明了时节，渲染了凄清的气氛，烘托了主人公追寻伊人却不得的惆怅之情。（2分） (三十二)蒹葭 2. 请从炼字角度说说“宛在水中央”中的“宛”妙在何处。(2分) “宛”是“宛如、若、像”的意思。这个字的妙用，使诗的意境显得空灵朦胧，引人遐想。（2分） 【解析】解答时要先解释词的本义，通读全诗