生物统计学课件5单个与两个样本的检验.pptVIP

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  • 2017-08-31 发布于广东
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生物统计学课件5单个与两个样本的检验.ppt

生物统计学课件5单个与两个样本的检验

* 第二节 单个样本的统计假设测验 一、单个样本统计假设测验的程序 1、(统计)假设 H0:? = ?0 来源:以往的经验,某种理论或模型,预先的规定 HA:? ≠ ? 0 来源: H0以外的可能的值,担心实验会出现的值, ? ? 0 希望实验出现的值,有某种特殊意义的值。 ? ? 0 2、显著水平?: ? = 0.05,? = 0.01 3、两种类型的错误: ?,? 4、确定应使用的统计量:u,t,?2 5、建立在?水平上H0的拒绝域 6、对推断的解释 二、对单个样本平均数的测验 1、在?已知时,样本平均数的显著性测验-u检验 例5-5: 已知豌豆子粒重量(mg)服从正态分布N(377.2,3.32)。在改善了栽培条件后,随机抽取 9 粒,其子粒平均重 =379.2,若标准差仍为3.3,问改善了栽培条件是否提高了豌豆子粒重量? ∵u0.05 = 1.645, ∴u u0.05 , ∴拒绝H0: μ = μ0(377.2),接受HA: μ μ0 即改善了栽培条件显著地改善了豌豆的子粒重。 解:已知豌豆籽粒重符合正态分布 H0: μ = μ0(377.2), HA: μ μ0 = 0.05 称 H0: μ = μ0 为“无效假设”! 2、在?未知时,样本平均数的显著性测验 - t检验 例:已知玉米单交种群单105的平均果穗重 μ0 = 300克,喷药后,随机抽取 9 个果穗,其穗重为 308,305,311,298,315,300,321,294,320(克),问 喷药前与喷药后的果穗重,差异是否显著? 解:已知玉米穗重是服从正态分布的随机变量, ? 未知 H0: μ = μ0(300克), HA: μ ≠ μ0 = 0.05 ∵︱t︱>t 0.05/2,8 ∴拒绝H0: μ = μ0(300), 接受HA: μ ≠ μ0 即喷药前后的果穗差异是 显著的。 查表,当 (一)、检验的程序 1、假设 H0: ? = ?0 HA:① ? ≠ ?0 ② ? ?0 ( 已知?不可能小于 ?0) ③ ? ?0 (已知?不可能大于 ?0 ) 2、 ?= 0.05, ?= 0.01 3、 ,df = n-1 5、作出结论,并给予生物学解释。 HA:? ?0 HA : ? ?0 4、H0的拒绝域: 三、单个样本变异性的检验 ----?2检验 HA : ? ≠ ?0 (二)、应用实例: 一个混杂的小麦品种,株高标准差为?0=14cm,经过提纯后,随机地抽取10株,它们的株高为:90,105,101,95,100,100,101,105,93,97cm,考察提纯后的群体是否比原群体整齐? 解:根据检验程序: 1、小麦株高是服从正态分布的随机变量 2、 H0: ? = ?0(14cm) HA: ? ?0 3、 ? = 0.01 4、 5、查表: df = n-1=10-1=9时, ∵ ∴拒绝H0: ? = ?0(14cm) 接受HA: ? ?0 即提纯后的群体株高比原来整齐了。 在进行单个样本的显著性测验时,我们必须提出有意义的H0:? = ?0 。这使得这种方法的应用受到了限制。 在实际应用时,人们常常选择两个样本,一个做为处理,一个作为对照,在这两个样本间进行比较。 例如比较两种分析方法,两种处理,两种药物,两种不同的物质,两种实验方法,两条公式等的差异,判断这种差异是否可以用偶然性来解释。 在进行两个样本的比较时,我们只要检验 H0:?1= ?2 或 H0:?1- ?2 = 0 ,而不必了解 ?1 与 ?2 究竟为何值。 第三节 两个样本差异显著性的检验 一、两个样本方差比的检验----F 检验 (方差的齐性检验) 我们已经了解: 当H0: ?1 = ?2 时, 据此,我们可以进行F检验,用以判断?1 和 ?2 的差异是否显著。 比较两个样本的 变异性是否一致 符合F分布。 (一)、检验的程序 1 、抽样: 从两个正态总体N1(μ1,?12)和N2( μ2,?22 )中分别以n 1 和 n2为样本容量进行抽样,计算s 12 和s 22 。 μ1与 μ2可以相等,也可以不相等。 2 、假设: H0: ?1 = ?2 HA:① ?1 ≠ ?2 ② ?1 ?2 (若已知?1 不可能小于 ?2), ③ ?1 ?2 (若已知?1不可能大于 ?2) 3 、显著水平:?= 0.05或 ?= 0.01 4

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