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一、中考命题的依据： 活用教材。这里要提醒师生注意，思想品德考试说明指导思想表述的是“适度兼顾在我省范围使用的相应版本的义务教育思想品德课程标准实验教科书”。这就意味着，在总复习时既要用好教材，而又不能仅限于教材。而是要紧扣课标要求和考试说明规定的考试内容和要求，对基础知识进行梳理、补充、重组和整合，提炼出主干知识，构建起知识体系。 二、考试内容与要求 共37个考点： （一）心理与品德 （自尊自强）（文明交往） （二）法律与秩序（学法用法）（权利与义务）（法律与社会秩序） （三）国情与责任 （承担社会责任 ）（认识国情 爱我中华 ） （四）时事政治：2010年5月至2011年3月国内外重大时事 2011年仍是重点考查具有支撑意义的最基础的知识。 一是要认真研究课标和教材，了解知识点在思想品德课程体系中的地位和作用； 二是关注历年中考出镜率较高的知识点； 三是关注与社会热点和学生实际生活密切相关的 知识点。在中考复习中要以课标要求和考试说明为纲，对教材中未涉及的，但新课标要求掌握的，并且与党的方针政策、与当前社会热点密切相关的内容进行适当补充。 基础知识的复习，既包括教材中的重要知识，还要包括更新和扩展的知识，如“党和国家重大方针政策的丰富和发展；社会最新发展成果、道德实践活动等。 三、考试形式与试卷结构 （一）考试形式 考试为书面开卷考试；考试时间内，考生不得有讨论、交流资料等行为； 全卷满分为70分；考试时间思想品德与历史共为120分钟。 （二）试卷内容比例与难度 1、内容比例 （1）心理与品德（20分左右） （2）法律与秩序（18分左右） （3）国情与责任（23分左右） （4）时事政治(9分左右) 2、难易度 容易题、中等题、较难题分值之比约为5：3：2。 （三）阅卷要求 阅卷人员认真分析试题立意、答题要点和评分说明，明确试题考查意图，可以适度兼顾当地学生所使用版本教材微调答案表述，但不得随意改变试题考查原意和放松作答标准。（如：属同一方面的作答不得重复计分），原则上也得增补答题要点。 四、复习建议： 1、依“标”靠“本”重组整合，板块构建知识体系 （1）梳理、补充、重组、整合、“瘦身”教材 在有限的考试时间内，考生靠翻书找答案、抄答案是考不出好成绩的。在总复习时，可以按照“心理与品德”“法律与秩序”“国情与责任”三个板决，将五本教材的知识点进行重组整合，构建起知识框架体系，补充新课标要求掌握的，但教材隐性呈现的的知识点，依据党的方针政策，对考试说明规定的内容进行适当的更新和扩展 （2）识记基础知识和基本观点 识记是理解和运用的基础，没有对基础知识和基本观点的识记，根本就不可能熟练驾驭基础知识和基本观点，进而运用基础知识和基本观点分析问题和解决问题，更谈不上规范答题。开卷考试并意味着不要识记基础知识和基本观点。思想品德考试，题在书外，理在书中。熟悉教材知识和基本观点，是攻点中考堡垒的基础。 2、关注生活，注重行为引导，促进健康成长 江西省历年中考题都突出思想品德的德育功能，命题选材贴近学生生活。因此在总复习时，要重视选择贴近生活，震撼心灵的典型事例，运用所学知识进行分析、辩别，知道应该怎么做和不应该怎么做、如何去做。 3、关注社会热点，理论联系实际，拓展学生思维能力。 纵观近年来江西省中考思想品德科的命题，从来都不回避社会热点以及学生的生活实际问题。中考题基本上是从人们普遍关注的社会热点和学生身边事切入。这就要求我们在总复习时要把社会热点问题与学科知识有机结合起来进行复习，注意运用所学知识多角度分析社会热点问题，提高自己知识迁移能力。 4、精选中考试题，培养良好的答题习惯和应试技巧。 中考试题是试题中的精品，也是考前能力训练的最好资料。在复习时，要认真研究历年以及各地中考试题，精选经典中考试题，正确明白命题者的意图是什么，试题的关键点是什么，解题中的关键词是什么，领悟试题背后的涵义，领悟“答案就是试题中”的涵义，进行标准化训练，提高自己审题能力、组织答案能力，增强语言表达的规范性、条理性、逻辑性。特别是答案的表述要运用思想品德术语，不要口语化。 关注时政热点 探究复习策略 时政复习应做好以下几方面的工作： 1.夯实基础知识，提高调动和运用知识的能力 2.关注时政热点，加强综合训练，提高分析问题解决问题的能力 3.关注社会热点，及时收集整理时政素材 4.制作时政专题，提高复习的针对性 2011年中考关注的热点问题（个人观点，仅供参考） 热点一：回眸“十一五” 展望“十二五” 热点二：上海世博会圆满闭幕 热点三：激情盛会 和谐亚洲 热点四：深圳成立三十年 改革开放