北影考研-北京电影学院表演学院考研重点汇总.pdfVIP

才思教育网址： 歌舞片的特点 歌舞作为内容并承担叙事功能 音乐歌舞不再是外部手段，而直接成为表现内容。 或游离于情节之外而与之并置，具有独立的观赏价值。 音乐歌舞不再只是为叙事、为情节服务，而是直接推动故事情节。 戏剧冲突通过音乐歌舞表达，并最后通过音乐歌舞解决。 （《阿诗玛》 （比歌片段）阿黑与阿诗玛相爱，头人热布拉巴之子逼婚，关押阿诗玛，阿 黑去救，热布拉巴说： “你想要闯进来，先赛歌。”） 《芝加哥》 歌舞承担叙事功能。用歌舞交待故事情节：狱中探戈一场：6个女子以歌舞演绎她们杀夫 /男友的动机与经过。 歌舞承担修辞功能：反讽、对照、象征、隐喻等。 《芝加哥》中现实元素与歌舞元素的错位修辞。两者平行交叉剪辑，歌舞对现实的反讽、 对照、错接、隐喻。比如嬷嬷 （女看守）出场一段 （片段）：露茜步入监狱——音乐起，报幕 （“女士们，先生们，有请罪犯的克星……”）——监狱大门打开——羽毛扇缓缓下降，穿金 色舞裙的嬷嬷妖艳上场——穿工作服的嬷嬷满脸威严地走进监狱——嬷嬷唱 “我会疼爱小宝 贝”——对女犯严厉地说 “欢迎你们到来”——温柔地唱 “你们对我好，我就会对你们好”— —严肃地说：“你们指望能从我这里得到帮助，那是不可能的”——唱“你们给我甜头，我也 会给你们很多” （反讽女看守的双重人格或监狱的真实黑幕） 新闻发布会 （片段）：木偶舞，象征意义：都是被操纵的木偶，无论是记者、媒体、公众 还是露茜 片尾：卡莉与露茜联袂演出 “枪手舞”（片段），举枪面对观众作扫射状，具有明显的象 征指涉。（媒体和公众的双面性） 后台叙事与戏中戏结构 后台故事与歌舞表演共存的叙事。 舞台、电影幕后的排练、制作、竞争的情节框架。 后台灰姑娘（灰小伙）的成长史/罗曼史。（《雨中曲》，《如果爱》，《芝加哥》 戏中戏构成互文。（《如果爱》，《红磨坊》） 《雨中曲》 后台叙事：以电影公司制作新片的故事为框架。唐与琳娜拍无声片 《决斗骑士》，后改为 有声片，更名 《歌舞骑士》，琳娜嗓音太尖，不适应，由凯茜配音。凯茜取代琳娜，感情上也 取而代之，唐爱上凯茜。（凯西也是后台灰姑娘） 《如果爱》 戏：（现实与回忆）孙纳（周迅）与林见东（金城武）10年前相爱、相濡以沫，后来孙 贪慕名利离开林，被导演聂文 （张学友）捧红，并与聂生活在一起。10年后，林也成了演员， 与孙邂逅并同演一出歌舞戏，聂文既是导演也是戏的另一男主演。孙又背叛聂，离开聂与林出 走。聂反复修改剧本，既是报复孙又是挽留孙。林把孙带到旧日北京，两人温存一夜后林抛下 孙离去，以报复孙。 戏中戏：小雨 （孙——周）与张扬 （林——金）是青梅竹马的恋人，后来小雨失忆，流落 街头，被马戏班班主 （张学友）收留。后又与张扬不期而遇。班主在空中杂耍时有意摔死以成 才思网址： 1 才思教育网址： 全小雨与张扬。 互文：戏与 戏中戏 互相对照、映衬、印证，互补，互渗，相互拆解与颠覆。对照：戏中 戏里的爱情古典、唯美、传奇、浪漫、动人；戏 （现实）里的爱情充满背叛与报复。现实 （戏） 的爱情故事对歌舞 （戏中戏）里的爱情故事构成篡改、解构； 戏与 戏中戏 都是 “三角恋”。 互补互证。 《红磨坊》 戏：青年作家克利斯汀作了红磨坊 （原是妓院、后改剧院）的编剧，与红星莎婷相爱，投 资剧院的公爵爱上莎婷，逼老板立合同把莎婷给他。 戏中戏：演出的剧本也正讲一三角恋：一戏班歌妓与琴师相爱，但城帮帮主逼婚，歌妓与 琴师大团圆。 后台叙事：排练戏（片段）。 公爵看了片段要改结局：歌妓与帮主好。（该电影片断既 显示后台叙事，又体现戏中戏互文结构：戏里爱琴师与戏外爱穷作家互相印证、映衬。又营构 出复杂奇异的四个时空：1、现实的后台时空：克利斯蒂作为编剧兼导演在导戏，与作为演员 的莎婷对唱；2、现实的生活时空：克与莎在房间、在走廊等处亲昵的生活情景；3、幻想时空： 在克与莎的歌声中，两人相爱的浪漫幻境；4、演出的舞台时空：莎演的歌妓与琴师相爱。 四 个时空平行、交叉剪辑，互补互证。 《芝加哥》 后台叙事/灰姑娘的成长史