维护人身自由和生命健康幻灯片.pptVIP

思考？ 当公民生命健康权利被侵犯了怎样维护我们的权利？（怎么办） 二、人身自由和生命健康权利受法律保护 答（1）村长的行为违法，没按法定程序进行搜查和逮捕张鹏。应该由公安机关进行。侵犯张鹏的人身自由权和生命健康权。 (2) ①当公民人身自由或生命健康受损害时，张鹏应该报警 （②当公民受到伤害时，严重可以依法追究对方的法律责任。轻微要讨还公道或获得赔偿。 答：不对，因为我国法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。 局长的做法对吗？为什么？ 我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。 3、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利 （1）伤害他人生命要收到法律的严厉制裁； （2）伤害他人的健康，包括精神健康，也为 法律所不容。 （3）未成年人的生命健康权受到法律的特殊 保护。 《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。 《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。 《未成年人保护法》第145条规定：父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 律师说：小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利；市民仇恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴力行为，如果不是正当防卫，都是法律不容许的，情节严重的会构成犯罪。当然，小偷要为自己的偷窃行为承担法律责任。 拐卖儿童、少年对吗？为什么？ 4、作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。 《宪法》 《刑法》 《劳动法》 《婚姻法》 《未成年人保护法》等 保护未成年人生命健康权的法律有哪些？ 1.我们要认真学习和掌握有关法律,增强防范和保护 意识,懂得如何运用法律保护自己。 2.当遇到伤害时，可以打“110”电话报警，也可以 到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。 3.当公民受到伤害时，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 保护自己 三、自觉维护人身自由和生命健康权利 ★如何尊重他人的人身自由和生命健康权利？ 不打架斗殴、不限制其他人的活动自由，不做有损他人生命健康的事情。 某村王小虎丢了一台彩电，就反映怀疑是村民张鹏所为，村长带领几个保卫人员到张鹏家搜查，末发现了赃物，村长强逼张鹏交出，张鹏说没有偷，交不出后村长等人痛打张鹏，然后又将张鹏带到村委会拘禁起来。 根据材料，联系所学知识回答： 1、村长的行为合法吗？侵犯张鹏什么权利？ 2、假如你是张鹏该怎么办？ 返回 ——《李民的教训》 1、这起在校学生聚众斗殴案留给我们的教训是什么？ 2、同学之间发生纠纷应怎样解决？ 1. 这起在校学生聚众斗殴案留给我们的教训是什么? 要加强个人修养，文明礼让，学法、懂法、知法、守法; 用正确的手段解决同学之间的矛盾。 遇到矛盾要冷静处理，互相理解和体谅; 应寻求老师、家长的帮助，化解矛盾。 2.同学们之间发生纠纷应怎样解决? 课后训练 Listen attentively ◎单项选择题 1.某天，小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持。此时，与小刚同行的小军等4人在小刚的生命健康受到威胁时应该（ ） ①赶紧溜回家，以免受到伤害 ②要善于与歹徒斗智，抓住机会，在自身力量不允许的情况下，想办法借助社会力量最终制服歹徒 ③同歹徒拼命，力争夺回小刚 ④记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ C 课后训练 Listen attentively 2.据某媒体调查显示，认为“自杀是一种摆脱痛苦的方式”的中学生占5.8%；认为“自杀是勇敢者的行为，是个人的私事”的中学生占1.96%；认为“当生命已无欢乐可言时，自杀是可以理解的”的中学生占8.89%。你认为自杀是（ ） ①放弃自己生命、不负责任的表现 ②不尊重、珍爱生命的表现 ③对家人、朋友和社会带来损失的行为 ④经受不住挫折和失败做出的不得已选择 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ A 课后训练 Listen attentively 3.乐乐爸爸脾气暴躁，经常打乐乐，被邻居报警。警察告诉乐乐爸爸，不能虐待孩子，否则将面临行政拘留，严重的将被剥夺监护人的监护资格甚至承担刑事责任（见如图）。生活中，如果未成年人遭遇家庭暴力，正确的做法有（　　 ） ①离家出走，自由自在? ②寻求当地妇联的帮助 ③忍气吞声，自认倒霉? ④到人民法院提起诉讼 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ D 课后训练 Listen attentively