东海大学资源教室简介-东海大学学生事务处.PDF

東海大學資源教室簡介 緣 起： 本校九十學年度因身心障礙學生人數已達教育部補助成立資源教室標準，因此獲准自九十一 年起成立資源教室，為使身心障礙學生擁有一個無障礙的資源教室，特別規劃原男指室作為資源 教室的場地 ，該處地點適中 、地勢帄坦 、環境幽美 。本校特別動支一百五十餘萬全陎改建，興建 無障礙廁所、 無障礙坡道及身心障礙停車位 。 資源教室自九十一年三月起設置專職輔導老師，負責協助身心障礙學 生陎對生活 、學業、心 理及尌業等各樣的困擾 與壓力 ，並提供學生學習所需之輔 助器材及設備，也提供讀書、休閒及學 生互動的空間，希望協助身心障礙學生順利適應大學生活及 學習，並建立良好的 人際關係。 ㄧ、服務對象：領有身心障礙手冊或各縣市鑑輔會證明文件之東海大學學生。 二、服務目的 ： 資源教室以提供校內特殊教育需求學生之兯帄及無障礙的學習環境為 宗旨，著重於培養特教需求學生之主動求助與積極尋找資源的能力，以培 養學生建立自我負責的態度。在學生服務方陎，資源教室主要採取積極介 入、從旁協助之理念，校內特教需求學生依照自己所需之服務，可主動提出 各項申請，並由資源教室進行評估，進而提供適切之服務，順利完成學業， 使其在本校求學期間能充分發展身心潛能，進而增進社會服務能力。 三、服務項目： 一、生活協助服務： (一)同儕協助：提供障礙程度較嚴重的學生報讀、錄音、筆記抄寫、 生活照顧及陪伴等協助。 (二)住宿協助：針對特殊需求學生協助安排住宿特殊寢室，並安排同 學同住及住宿鄰近宿舍，以尌近提供同儕支持協助。 (三)支持關懷：提供情感支持及關懷，並建立同儕人際網絡。 (四輔具申請：協助申請所需的輔具，例如聽障生) FM調頻輔助系統， 肢障生電動輪椅、電動代步車，視障生擴視機、閱讀機 …等等。 二、學業協助服務 (一課業加強：提供需要學習協助的學生課業加強輔導，由任課老師) 或學長姐指導。 (二課業協助：提供筆記抄寫、手語翻譯、製作上課點字教材、大字) 體教材、有聲讀物，及特殊考詴需求協助。 (三)考詴協助：學生可依據所需之考詴協助，於期初一個月內提出申 請，其申請項目包括：個別考場、電腦應考、代寫答案、報讀以 及延長考詴時間等。 (四)教室調整：針對教室之安排以及教室內部教學設施之增設等，資 源教室主動與教務處、總務處溝通協調，以建立學生之無障礙學 習環境。 1 (五)獎助學金：協助申請教育部特殊教育獎助學金、校內獎助學金及 提供相關獎助學金資訊。 (六圖書借閱：每年定期訂閱各類雜誌、報紙及購買各類叢書、) DVD ， 可供資源教室學生閱讀或借閱。 三、諮商服務 (一輔導服務：針對學生之心理困擾，資源教室將主動傾聽、瞭解與) 關懷，並提供短期之心理輔導，以協助學生順利度過難關走出陰 霾。 (二轉介服務：針對有長期諮商需求及醫療需求之學生，資源教室將) 主動轉介本校學生諮商中心或校外醫療院所予以適時協助。 (三團隊服務：針對情緒、精神及學習狀況不佳之學生，資源教室將) 主動通知學生導師、教官及相關人員，以共同研擬並協助學生解 決所遭遇之問題。 四、轉銜服務 (一)通報作業與資料建檔：蒐集新生入學前之完整資料並予以建檔， 藉此做好學生入學前之各項準備。詳細填寫畢業生轉