浙江省杭州二中高三生物第二次月考试题（含解析）.docVIP

杭州二中2014学年高三年级第二次月考生物试卷 【试卷综析】本卷为杭州二中2014学年高三年级第二次月考生物试卷，重点考查了高中生物必修所有内容：细胞的结构功能，细胞代谢、细胞生命历程、生物遗传与变异、生物进化、生命活动的调节、生物与环境等，知识点考查全面，符合高三一轮检测要求。本卷既考查了基础知识，又考查了分析能力、理解能力和应用能力等。 单选题（共60分，前20题1分一题，21题起2分一题） 【题文】1、以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是（） A．内质网是单层膜构成的网状管道系统B．有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程C．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成D．内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性 ） 器官或细胞 眼 唾液腺 皮肤 甲状腺 血细胞 心脏 所表达基因的数目 1932 186 3043 2381 23505 9400 A． B． C． D． 【答案】【知识点】D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 【答案解析】D解析：人体各器官所表达的基因数目不同，种类有相同的，也有不同的，如呼吸酶基因在每种细胞中均表达；同一个体中每个细胞的遗传物质DNA数量完全是相同的，只是下图表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况图中c点所对应的生长状况最有可能是 ） A．①B．②C．③D．④ 由甲图可知，a、b、c浓度促进芽的生长，其中b浓度促进程度最大，a、c浓度促进程度相同，d浓度抑制芽的生长；促进或抑制是与无生长素时进行比较，所以表现为促进作用的生长素浓度对应于图乙中。下列能够在人体内环境中进行的生理过程是 ） A．血浆蛋白的合成B．葡萄糖分解为丙酮酸 C．H1N1病毒的增殖D．抗原和抗体的结合 血浆蛋白的合成葡萄糖分解为丙酮酸H1N1病毒的增殖抗原和抗体的结合在人体内环境中进行关于物质具有专一性的描述，不正确的是 ） A．一种抗体只能与一种相应的抗原结合B．一种只能运载一种特定的目的基因 C．一种tRNA只能运送一种特定的氨基酸D．一种酶只能催化一种或一类底物的反应目的基因一种tRNA只能运送一种特定的氨基酸一种酶只能催化一种或一类底物的反应 基因型 rr Rr RR 对灭鼠灵的抗性 敏感 抗性 抗性 对维生素K依赖性 无 中度 高度 A．基因r的频率最终下降至0 B．抗性个体RR:Rr=l:1 C．基因型为RR的个体数量增加，rr的个体数量减少 D．绝大多数抗性个体的基因型为Rr 【答案】【知识点】E1 基因的分离定律及应用 【答案解析】B解析：根据题意和图表分析可知：由于Rr对维生素K依赖性是中度，对灭鼠灵有抗性，所以对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，仍有基因型为Rr的个体活着，因此基因r的频率最终下降至0是不正确的。抗性个体中，由于Rr对维生素K依赖性是中度，而RR对维生素K依赖性是高度，所以维生素K含量不足环境中主要是Rr的个体，因此B不正确。RR和rr个体数量都在减少，故C不正确。因此选D。 ） A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子 B．这种遗传病女性发病率高于男性 C．该病不可能是伴X染色体隐性遗传病 D．子女中的致病基因不可能来自父亲 【答案】【知识点】E8 遗传的基本规律的综合应用 【答案解析】C解析：由于患病女儿的父亲正常，可判断该遗传病不可能是X染色体隐性遗传，可能是常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体显性遗传，无法判断各个体的基因型。不正确 A．搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离 B．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性 C．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 D．本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性 【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质 【答案解析】C解析：因为噬菌体较轻，故搅拌后会浮在上面，故A正确。32P主要在噬菌体DNA，进入细菌体内复制和指导蛋白质合成，噬菌体合成后主要在细菌体内，有少量释放到细菌外，故B正确。离心前混合时间过长，导致大量噬菌体释放，故上清液中放射性增加，故C错。本实验结果说明DNA在噬菌体增殖起到连续性作用，故D正确。 本题考查噬菌体侵染细菌实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。 (其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是（ ） A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2) B．由第一营养级到第二营养级