中考生物考前查漏补缺《第5课时 生物体结构层次》(考点聚焦 +考前热身+平时知识积累, 21).pptVIP

* * 第5课时┃考点聚焦 考点1　动物体的结构层次 　(1)细胞分化形成组织 　细胞分化是指分裂后的细胞，在________、结构和________上向着不同的方向变化的过程。那些形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫做________。 组织 功能 形态 考点聚焦 (2)人体的基本组织 组织名称 主要功能 主要分布 上皮组织 　具有________、________等功能 　皮肤、内脏器官内表面等 ________ 　具有收缩和舒张的功能 　心肌、骨骼肌、平滑肌 结缔组织 　有支持、连接、保护、营养等功能 　骨组织、________等都属于结缔组织 神经组织 　能够产生和传导________ 　脑、脊髓、神经 保护 分泌 兴奋 肌肉组织 血液 第5课时┃考点聚焦 　(3)组织进一步构成器官 　器官是不同的________按照一定的次序结合在一起构成的，如眼、肺、肾脏等。 　(4)器官构成系统和人体 　能够完成一种或几种生理功能而组成的多个________按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 器官 组织 第5课时┃考点聚焦 考热身 1．[2012·巢湖] 图5－1中属于神经组织的是(　　) 图5－1 D 第5课时┃考点聚焦 考点2　植物体的结构层次 　(1)绿色开花植物有六大器官：根、____、叶、____、果实、种子。 组织名称 分布 主要功能 保护组织 根茎叶的表面 保护内部柔软部分 输导 组织 　　茎、叶脉、根尖成熟区 输送营养物质(导管：运输________；筛管：运输________)　 花 茎 第5课时┃考点聚焦 水和无机盐 有机物 (2)植物的几种主要组织 组织名称 分布 主要功能 营养组织 　根、茎、叶、花、果实、种子 　制造和贮存营养物质 机械组织 　茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 　支撑和保护 分生组织 　茎尖、根尖等 　________产生新细胞 分裂 第5课时┃考点聚焦 考热身 　2．[2012·巢湖] 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(　　) 　　A．输导组织　　　　　B．营养组织 　　C．分生组织　　　　　D．保护组织 A 第5课时┃考点聚焦 考点3　单细胞生物 　1．单细胞生物有单细胞动物(如：草履虫、变形虫)；藻类植物(如：衣藻)；细菌；部分真菌(如：________)等。 　2．单细胞生物也能够完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，是一个完整的生物体。 　[注意] 　(1)草履虫的口沟、胞肛等结构不能称为器官，因为草履虫是单细胞生物，不存在器官。 酵母菌 第5课时┃考点聚焦 　 　　(2)单细胞生物如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等整个身体只由一个细胞构成的。单细胞生物也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，是一个完整的生物体。 　　(3)病毒是一类没有细胞结构的生物，病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成的。 第5课时┃考点聚焦 考热身 　　3．[2011·阳江] 下列单细胞生物中，能进行光合作用的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 图5－2 C 第5课时┃考点聚焦 　　[解析] 单细胞生物种类多样，其中有真菌，如酵母菌，有动物，如草履虫和变形虫，有植物，如衣藻。衣藻体内含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。 第5课时┃考点聚焦 考点4　病毒 　病毒是一类没有细胞结构的生物，其种类、生活方式、繁殖方式以及与人类的关系如下表： 种类 　植物病毒、________病毒、细菌病毒(________) 结构 　蛋白质外壳和内部________ 生活方式 　________在活细胞中 繁殖方式 　自我复制 与人类关系 　有益和有害两方面 寄生 动物 遗传物质 噬菌体 第5课时┃考点聚焦 考热身 　4．[2012·菏泽] 下列有关病毒的叙述，不正的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 　　A．营寄生生活 　　B．能繁殖后代 　　C．有细胞壁 　　D．用电子显微镜才能观察到 C 第5课时┃考点聚焦 第5课时┃综合探究 　　例 [2011·湘潭] 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图5－3所示为人体组织形成过程。请分析回答问题。 图5－3 综合探究 　(1)图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。 　(2)人的大脑皮层主要由图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。 　(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有________。 系统 分裂 分化 结缔 神经 第5课时┃综合