大学学院校园文化建设总结(精选多篇).docVIP

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大学学院校园文化建设总结(精选多篇)

大学学院校园文化建设总结(精选多篇) 第一篇:大学学院校园文化建设总结 中北大学理学院成立于xx年12月,现有教师277人,学生1937人,共分为44个班级,有11名班主任。自成立之初起,理学院就秉承“太行精神”,努力饯行“致知于行”的校训。经过近一年的发展,理学院逐步形成了勤奋刻苦、严谨务实的优良学风,形成了积极向上的校园文化,具体体现在以下四个方面: 1、理学院开展了一系列形式多样、独具特色的学风建设活动,形成了勤奋刻苦、严谨务实的优良学风。理学院从成立以来,非常重视学院的学风建设,开展了班级学习“一帮一”工程、宿舍文化设计大赛、记录班级日志、出版班报等活动,提升了学风建设的质量和水平。我院高度重视数理基础与综合素质的培养,强调理论与实践相结合。每年举办全校性的数学建模比赛,同时积极组织全校学生参加全国大学生数学建模竞赛,取得了优异成绩。近年来,获得国际数学建模二等奖2项,全国一等奖2项,二等奖9项,三等奖12项,全国“挑战杯”三等奖1项。积极开展学科竞赛,每年组织全校性的“高等数学”、“大学物理”学科竞赛,总共参与人次达6000人次。我院学生的四、六级通过率一直名列全校前茅。xx、xx年考研率均名列全校第一。 2、大胆试行本科生导师制,培养创新人才。在学生科研创新素质的培养方面,理学院实行科研导师制,一名副高以上的教师指导一名学生。学院成立了数学建模、物理、化学三个大学生创新实践教育基地,同时在各个年级间开展学术报告。截止目前,理学院学生已经成功申报国家专利4项,发表学术论文10篇;其中,5篇被sci收录。在创新人才的培养中,刘权兴同学是最突出的一个,该生从大二开始就参加了靳祯教授课题组的科研活动,在大三发表了中北大学第一篇被sci和ei双收录的学生论文(cellularautomatamodelingofseirs);期间参加全国大学生数学建模和国际数学建模比赛,多次获得国际和国内奖;今年又在著名的国际期刊phys.rev.e发表了论文,同时另一篇论文荣获全国“挑战杯”自然科学类论文三等奖;目前,该生已发表sci收录论文4篇,考取了靳祯教授的研究生。 3、强化社会实践,提升综合素质。理学院一直重视学生的社会实践活动,社会实践曾获得“山西省优秀社会实践队”荣誉称号。xx年暑期,我院“红色太行”社会实践服务队秉承“太行精神”,奔赴革命老区黎城县黄崖洞镇,受到了当地群众的热烈欢迎,校领导也高度重视,刘校长亲自前往慰问。社会媒体也给予了高度关注,纷纷予以报道。《人民日报》、《人民网》、《新华网》、《山西日报》等国内主流媒体以《中北大学献计老区》等为题刊发了文章,并配发了相关图片。 4、加强人文关怀,设立爱心基金。理学院高度重视贫困生工作,除了积极挖掘相应的勤工助学岗位外,在学院内部成立“理学院爱心基金”,通过教师自发捐款,为我院贫困生解决实际困难。截止目前,“爱心基金”总额已经达到5000元,救助了56名特困生。 第二篇:建设学院校园文化建设总结 建设学院校园文化建设总结 ——2014.1~2014.12 一年来,我院校园文化建设始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学校工作大局,结合当代青年学生特点,积极为培养学生的综合素质服务,开展了许多内涵丰富,品味高尚的校园文化活动,取得了较好的成绩。 (一)坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装、教育青年团员,全力构筑全校团员的思想政治教育的工作平台。 我们始终把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想作为加强我院共青团思想建设的灵魂,积极在团学内部开展党章学习小组,协办党章学习班、开设党课,发展了大批入党积极分子,充分显示了团学的先锋、模范带头作用。全院各级团组织通过团日活动、座谈会、讨论会等形式展开学习。 在07年7、8月的暑期社会实践中我们把实践“三个代表”作为活动主题,组织实践队、号召团员青年走进社区、走进农村、走进工厂,在实践中受教育、做贡献、长才干。 在学校促建迎评之际,我院响应学校的号召,开展各项活动,主要有: ●2014年3月,组建了促建迎评志愿服务队。4月26日晚,我院团委召开了我院志愿服务队第一次全体大会,王琳书记发表讲话,为志愿者们讲解了评建工作的意义,希望每个志愿者都以主人翁的心态服务于同学们。大会取得了很好的效果,为我院志愿队在以后的工作中能够取得好的成绩拉开了帷幕。 ●2014年4月~5月,我院各基层团支部也充分发挥主观能动性,积极开展具有教育意义的活动。如06给排(1)班开展的“贯彻环境教育,宣传环境咨询”的活动;06测绘(1)班开展的“i show what i can do”活动;05级路桥(1)的“调查本校生对评估促建创优工作了解”活动等,都取得了很好的效果,这些都大大活跃了我院基层团的工作。其中,我院3个特色团支部活动获得“青

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