理工学科通识教育核心课程高等数学A2教学指导性意见.docVIP

理工学科通识教育核心课程 《高等数学A(2)》教学指导性意见(+16课时) 2008.06 曹定华、孟益民主编：大学数学2，高等教育出版社，2009.01 教学指导性意见提出教学的基本内容和教学基本要求，是教学和考试的依据。教师根据此意见制订教学日历。 教学要求的程度，对于概念和理论方面，从高到低分别用“理解”、“了解”、“知道”三级来表述，对于方法、运算和能力方面，从高到低分别用“熟练掌握”、“掌握”、“能”（或“会”）三级来表述。 1．理解无穷级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念，掌握无穷级数收敛的必要条件和基本性质。 2．掌握几何级数、调和级数和P级数的敛散性。 3．掌握正项级数的比较判别法，熟练掌握正项级数的比值判别法和根值判别法。 4．掌握交错级数的莱布尼兹判别法。 5．了解无穷级数的绝对收敛和条件收敛的概念，以及绝对收敛与收敛的关系。 6．了解函数项级数收敛域与和函数概念，理解幂级数收敛半径的概念，并熟练掌握较简单的幂级数收敛半径、收敛区间及收敛域的求法。 7．知道幂级数在其收敛区间内的代数运算性质，了解幂级数在其收敛区间内的解析性质，会求一些幂级数的和函数。 8．知道函数展开为泰勒级数的充分必要条件。 9．掌握ex, sinx, cosx, ln(1+x) 和(1+x)( 的麦克劳林(Maclaurin)级数展开式，并能利用它们将一些简单的函数间接展开为幂级数。 10．知道函数展开为傅里叶（Fourier）级数的充分条件。能将周期函数及定义在 [-(,(] 和 [-l, l] 上的非周期函数展开为傅里叶级数，能将定义在[0, (] 和 [0, l] 上的函数展开为正弦或余弦级数。会写出傅里叶级数和的表达式。 上述四个部分的内容应根据课程表相应地安排习题指导课。 数学与计量经济学院 高等数学研究所 2014-02-20