组工干部公务写作培训.pptVIP

——在全区组工（人事）干部培训会上 （2009年7月13日）  写文章对于党政机关工作人员而言， 是一项相当必要而且必需的技能： 古时候选官主要考察官员 “身、言、书、判”四个要素，其中“书”就是关于文章写作水平的一项选人标准。 现在我们选人主要考察“德、能、勤、绩、廉”五个方面，在“能”当中又包括九种能力，其中就有调查研究能力这一项，而且其他如学习能力、创新能力等能力也与写文章密切相关。 写文章的“好处”可简单归结为三点： 一是丰富自身的知识储备。写文章就像建房和做饭，无砖之筑、无米之炊，只能是空中楼阁和纸上画饼，用句俗话来说，就是“基础不牢、地动山摇”。因此，能写好文章的人，多半都很注重学习和积累，熟悉的业务情况、扎实的专业知识和广博的文化视野，都是公务文章的“砖”和“米”，这些也是写好文章的重要基础。 二是提高自身的综合能力。组工人事部门事无巨细，都要通过一定的文字形式来部署、来汇报、来总结、来考评，因此公务写作是组工人事干部的一项必备技能，而且有意识地培养这一技能，可以在不断地积累中锻炼自己的协调处事、认真办事和扎实干事的能力。对年轻的同志而言，多写文章可以增强思维的逻辑性，增强思考问题的洞察力和分析力；对年长的同志而言，多看文章可以提高文字综合把关的能力，对任何文章的修改都能提出一些比较专业的意见。 三是增大自身的成长几率。领导看重的多半都是能写、会说、肯干的人，但在这三类人中，往往能写的人成长最快。因为会说的人不一定能写，但能写的人肯定可以变得会说；同时，肯干的人如果思维不畅、思路不清、思想不活，又不能写，则很难当好领导、尤其是大领导。此外，对会写文章的同志来讲，参加各地公开选拔和区管后备干部考试，应对写作或申论也不会有太大问题。 今天我想结合组工人事部门的 工作性质，具体就公务写作讲三个问题：  组工人事部门比一般的单位、科室都辛苦，因为其他单位、科室的重点只有一个，就是“琢磨事”，把事干完干好就行了；而组工人事部门不仅要“琢磨事”，还要花大部分时间来“琢磨人”，还得把人选好用好。所以，在组工人事部门工作的同志常被誉为 “三管人员”，就是“管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才”，特殊的岗位、特殊的职能决定了大家特殊的使命。 这么庞杂的工作，必然还涉及多种文体的撰写，除基本的通知、报告、请示、致辞、信息五种小文体之外，还包括方案、意见、总结、汇报、交流、讲话、调研七种大文体。这些文体当中，有一些是规范性文体，比较正式，一般以红头形式出现，如通知、报告、请示、方案、意见等；其他一些则是非规范性文体，比较常见，一般以非红头形式出现，如总结、汇报、讲话、调研、信息等。尽管格式上有些区别，但两者都有一定的规律可循。 1、方案：一般包括重大意义、指导思想、基本原则、步骤阶段、主要任务、职责分工和措施保障等内容，根据行文需要，重大意义一般略写或不要，也可作为指导思想的“引子”；一个完整的指导思想一般由发展依据、发展要求、发展举措和发展目的四部分组成；基本原则一般紧随指导思想之后分点列示；阶段划分和主要任务可以融合一起写；职责分工和措施保障可任选一种形式，但不宜重复出现。 （附2009年政府工作指导思想） 2、意见：一般包括重大意义、指导思想、奋斗目标、基本原则、主要举措和措施保障等内容，根据行文需要，重大意义可分点详写、一段略写或作为全文的“引子”；奋斗目标、基本原则一般紧随指导思想之后，有时候也可以不要，指导思想则有时候以总体要求的形式出现；主要举措则分类分点列示；措施保障可单独列示，也可作为主要举措的一部分列示。 还有的意见写成工作要点式的体例，或按点列示，或分几个部分，但二级序号是连续的，内容还是上面那些要素，只不过每一条意见都相对独立和明确，只代表一层意思，如经常听说的“国六条”、“非公36条”等文件。 （附《中共中央关于开展学习实践活动的意见》提纲） 3、总结：这是最常见、最基本的一种文体，任何单位都会用到，通常由两部分组成，即前段总结和下步工作。 前段总结通常分为成绩小结和问题归结。成绩小结可以先罗列主要指标和重大业绩，再谈具体的工作做法；也可以将指标和业绩融入工作做法一起写，关键要突出亮点、突出特色，可以不求全、只求精。问题归结一般分为客观和主观两个方面，客观问题多半是大的环境背景下存在的问题；主观问题则主要是自身工作中存在的问题，因不同场合而各有侧重。 下步工作通常分为