总督学在全省残疾儿童少年随班就读工作经验交流会上的讲话.docVIP

总督学在全省残疾儿童少年随班就读工作经验交流会上的讲话 省教育厅召开全省残疾儿童少年随班就读工作经验交流会，目的就是总结交流近年来各地开展残疾儿童少年随班就读工作的经验，推动我省随班就读工作的深入开展，进一步提高班就读教育的质量和水平。刚才，长春市教育局介绍了统筹布局、健全特殊教育体系的经验，长春市宽城区教育局、舒兰市特殊教育学校、图们市第一小学和宽城区浙江路小学毕叶老师，分别从县区教育行政部门、县区随班就读指导中心、普通中小学校和随班就读辅导教师四个层面，交流了推动和实施随班就读工作的做法；宽城区通过几组小节目向我们展示了他们开展随班就读教育的成果。下午，我们还将参观小南小学特殊教育复读班和宽城区培智学校，现场体验区域随班就读资源中心和宽城区特殊教育指导中心的作用发挥情况。下面，结合我省特殊教育的现状，我就如何加强特殊教育及随班就读工作讲几点意见。一、我省推进特殊教育发展的主要措施　　近年来，中央高度重视特殊教育，我省各级政府将特殊教育纳入教育事业发展规划，加大特殊教育学校建设力度，加强特殊教育教师队伍建设，积极推进教育教学改革，保障残疾人受教育权利，主要做了以下工作。（一）将特殊教育作为改善民生的重要举措，纳入教育事业发展总体规划。2010年，省委、省政府颁布《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，把特殊教育作为八大教育改革发展任务之一，单