探究微粒空隙试验.ppt

课题1 分子和原子;绚丽多姿的物质：;你能举出物质被越分越小的例子吗？;氯化钠;活动1：用研钵研碎高锰酸钾固体 取出少量高锰酸钾固体颗粒，用研钵将高锰酸钾固体颗粒研碎，成为小颗粒;;实验探究1：探究物质的可分性;问题4、稀释后，高锰酸钾溶液的颜色由深到浅，直至无色，这时高锰酸钾微粒还存在吗？ ; 你相信吗？ 一滴水（20滴水约1毫升）里大约有1.67X1021个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子个数，每人每分钟数100个，日夜不停需要数3万年才能数完。;你觉得可能吗？ 如果把水微粒和乒乓球相比较大小，水微粒如果是乒乓球，那么乒乓球就是地球。;联想与启示;实验探究2：探究微粒运动实验;实验探究2：探究微粒运动实验;微粒的运动速率与什么有关？在日常生活中我们都知道晴天晒衣服比阴天容易干，你知道为什么吗？;2.微粒总在不停地运动，且温度越高微粒运动的速度越快。;生活中哪些现象可以说明构成物质的微粒是不断运动的？;10+10=20;;实验探究3：探究微粒空隙实验;取2支针筒，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入。　　;;想一想;牛刀小试;物质状态的变化微观三维模拟动画;物质三态的变化微观模拟;生活中哪些现象与构成物质的微粒间存在空隙有关？;同步训练:;小结：;学以致用（一）;1、下列关于构成物质的微粒的叙述正确的是（　 　）　A、世界是由物质组成的，物质是由微粒构成的　B、构成物质的微粒是能用肉眼见到的　C、构成物质的微粒之间的空隙是相同的　D、构成物质的微粒有的是在不断地运动的，有的是 不能运动的 2、1994年印度博帕尔化工厂毒气泄漏，很多人中毒， 主要说明　（　　　）　A、毒气微粒很小　B、毒气微粒间有空隙　C、毒气微粒质量太小　D、毒气微粒在不断地运动;3、水结成冰是由于　　　　　　　　（　　　）　　　　　　　　 A、构成水的微粒运动停止了　 B、构成水的微粒变小了C、构成水的微粒变大了　 D、构成水的微粒的间隙变化了 4、小明做了以下几个实验，不能用??证明构成物 质的微粒的特性的是　　　 （　　　）A、打开盛有醋的瓶盖，闻到醋的酸味B、大米粉中掺入白糖C、把高锰酸钾溶解在水里溶液为紫红色D、盛夏将打足了气的自行车放在阳光下，轮胎爆 炸了;桂花的飘香