中考化学复习方案-第20课时-物质的检验与鉴别、分离与提纯课件（京考分析+考点聚焦+京考探究）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 第20课时　物质的检验与鉴别、分离与提纯 考点聚焦 考点聚焦 京考分析 京考分析 京考探究 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 京考分析 京考分析 考点聚焦 京考探究 √ √ 3.会依据物质的性质进行鉴别★★★ √ √ 2.能用过滤、蒸发的方法分离混合物(如粗盐中难溶性杂质的去除)★★ √ √ √ 1.会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐；会检验溶液的酸碱性★★★ 2014 2013 2012 2011 考试要求与目标 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 考点聚焦 考点1　常见气体的检验 (1)现象：石灰水_______ (2)现象：木条________ (1)通入澄清石灰水 (2)用燃着的木条伸入 CO2 产生______色火焰，烧杯壁上有________，石灰水________ 点燃，在火焰上分别罩上干燥的冷烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯 H2 现象：____________ 伸入带火星的木条 O2 现象 检验方法 气体 　木条复燃 淡蓝 水珠 不浑浊 变浑浊 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 (续表) (1)现象：火焰呈______，烧杯壁上___________，澄清石灰水__________ (2)现象：__________________ (1)点燃，在火焰上分别罩上干燥的冷烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯 (2)通过灼热的氧化铜 CO 木条______，石灰水__________ 用燃着的木条伸入；再加入澄清石灰水振荡 N2 干冷烧杯壁上________，石灰水变________ 点燃，在火焰上分别罩上干燥的冷烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯 CH4 现象 检验方法 气体 蓝色 无水珠 变浑浊 固体由黑色变为红色 熄灭 不变浑浊 有水珠 浑浊 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 考点2　常见物质的检验方法 加无水CuSO4 现象：固体由白色变成______色 水(H2O) 加稀盐酸 现象：生成使澄清石灰水________的气体 碳酸盐(CO) (1)使酸碱指示剂变色 现象：可使紫色石蕊变____，无色酚酞变____ (2)与其他盐溶液反应，如CuSO4溶液 现象：与CuSO4溶液反应生成________沉淀 碱(OH－) (1)加酸碱指示剂 现象：可使紫色石蕊变________，无色酚酞_______ (2)加活泼金属(Mg、Fe等) 现象：__________________ 酸(H＋) 　　　　　　　　 红 不变色 有气泡产生 蓝 红 蓝色 变浑浊 蓝 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 考点3　物质的鉴别、分离与提纯 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 京考探究 D 解 析　　空气和氧气都是无色、无味气体，都不易溶于水；二者区别在于氧气有助燃性，浓度越高现象越明显。 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 B 解 析　　A中铜为氢后金属，与稀盐酸、稀硫酸都不反应；C中铁粉和四氧化三铁都不溶于水，无法鉴别；D中盐酸与石灰水、氢氧化钠溶液都反应，但均无现象；B中二氧化锰能催化过氧化氢分解放出氧气，但水在加入二氧化锰后也不能分解。 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 京考分析 考点聚焦 京考探究 第20课时 ┃物质的检验与鉴别、 分离与提纯 五种已知物的实验记录： 　淀粉：变蓝 　其余物质： 均不变蓝 　实验4：加碘水 　另取样品，分别滴入2 滴碘水 　洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面 纯碱水垢：有大量气体逸出 食盐