江苏省启东市2018届高考生物专项复习 生态系统及其稳定性 生态系统的信息传递 信息传递在农业生产中的应用(二)练习 苏教版.docVIP

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  • 2017-09-02 发布于河北
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江苏省启东市2018届高考生物专项复习 生态系统及其稳定性 生态系统的信息传递 信息传递在农业生产中的应用(二)练习 苏教版.doc

江苏省启东市2018届高考生物专项复习 生态系统及其稳定性 生态系统的信息传递 信息传递在农业生产中的应用(二)练习 苏教版

信息传递在农业生产中的应用 1. (  ) A.B.食物的限制 C.D.生态系统有自我调节能力 2. 500亿元。为治理国土荒漠化,“退耕还林还草还地”的生态学原理是(  ) A. B.增加生产者的种类和数量 C. D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力 3. (1)请举出两例说明。 ①举例:______________________,信息类别__________。 ②举例:______________________,信息类别__________。 (2)运用信息传递作用防治害虫的优点是(  ) ①可以减少农药的用量 ②防止环境污染 ③防治效果肯定好于化学防治 ④容易操作 A.B.①③   C.②③   D.③④ 4. (1)上述现象中,X分别在__________________之间进行传递。 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是______和________。影响乙昆虫活动的信息种类是________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是__________________。 (3)若在上述植物上施用人工合成的物质x,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是__________________________。 5. (1)探究问题:在一个人工建造的封闭生态系统——生态缸中,哪些因素能影响生态系统的稳定性? (2)提出假设:光能否影响生态系统

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