浙江省台州市高中数学 3.2 立体几何中的向量方法（三）学案（无答案）新人教A版选修2-1.docVIP

3.2立体几何中的向量方法(3) ---------利用空间向量求空间角(第2讲) 学习目标：会用向量法解决线线、线面、面面的夹角问题；体会空间向量法解决立体几何问题的步骤 合作探究： 例、如图，甲站在水库地面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处.从A,B到直线l（库底与水坝的交线）的距离AC和BD分别为a和b，CD的长为c，AB的长为d，求库底与水坝所成二面角的余弦值 变式1、如图，600的二面角的棱上有A、B两点，直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内，且都垂直于AB，已知AB=4，AC=6，BD=8，求CD的长 变式2、如图，两条异面直线a,b所成的角为，在直线a,b上分别取点A’,E和A,F使，（AA’称为a,b的公垂线)，已知，求公垂线的长 例2、如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱，PD=DC，点E是PC的中点，作交PB于点F。 (1)求点F的坐标; (2)求证： (3)求二面角C-PB-D的大小 变式：正三棱柱中，D是AC的中点，当 时，求二面角的余弦值。 1 1