中考数学复习方案-第7单元-图形与变换课件-新人教版.pptVIP

* 考点聚焦 归类探究 回归教材 (1)求证：AM＝AN； (2)当旋转角α＝30°时，四边形ABPF是什么样的特殊四边形？并说明理由． 图32－2 第32课时┃ 平移与旋转 考点聚焦 归类探究 回归教材 第32课时┃ 平移与旋转 (1)证明：∵∠α＋∠EAC＝90°，∠NAF＋∠EAC＝90°， ∴∠α＝∠NAF. 又∵∠B＝∠F，AB＝AF，∴△ABM≌△AFN.∴AM＝AN. (2)四边形ABPF是菱形． 理由：∵∠α＝30°，∠EAF＝90°， ∴∠BAF＝120°. 又∵∠B＝∠F＝60°， ∴∠B＋∠BAF＝60°＋120°＝180°，∠F＋∠BAF＝60°＋120°＝180°.∴AF∥BC，AB∥EF. ∴四边形ABPF是平行四边形． 又∵AB＝AF，∴ ABPF是菱形． 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 　　(1)求旋转角时，只要找到一对对应点和旋转中心的夹角即可；(2)旋转不改变图形的大小，旋转前后的两个图形全等． 第32课时┃ 平移与旋转 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究三　平移、旋转的作图 命题角度： 1. 平移作图； 2. 旋转作图； 3. 平移、旋转的综合作图． 例3　 [2013·成都]如图32－3，在边长为1的小正方形组成的方格纸上，将△ABC绕着点A顺时针旋转90°. (1)画出旋转后的△AB′C′； (2)求线段AC在旋转过程中所 扫过的扇形的面积． 第32课时┃ 平移与旋转 图32－3 考点聚焦 归类探究 回归教材 第32课时┃ 平移与旋转 考点聚焦 归类探究 回归教材 第32课时┃ 平移与旋转 方法点析 　　求一个图形旋转后、平移后的图形的某点的坐标，一般应把握三点：一是根据图形平移、旋转的性质；二是利用图形的全等关系；三是点所在象限的符号． 旋转解全等妙不可言 教材母题 　　如图32－4，△ABD，△AEC都是等边三角形．BE与DC有什么关系？你能用旋转的性质说明上述关系成立的理由吗？ 回 归 教 材 考点聚焦 归类探究 回归教材 图32－4 第32课时┃ 平移与旋转 考点聚焦 归类探究 回归教材 　　[点析]旋转前、后的图形全等，所以借此可以在较复杂的图形中发现等量(或全等)关系，或通过旋转(割补)图形，把分散的已知量聚合起来，便于疏通解题思路，打通解题突破口． 第32课时┃ 平移与旋转 解　　 　　　　　　　　BE＝DC.理由： ∵△ABD是等边三角形， ∴AB＝AD，∠BAD＝60°.同理AE＝AC，∠EAC＝60°. ∴以点A为旋转中心将△ABE顺时针旋转60°就得到△ADC， ∴△ABE≌△ADC，∴BE＝DC. 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 　　(1)如图32－5①，已知△ABC，以AB、AC为边向△ABC外作等边三角形ABD和等边三角形ACE.连接BE，CD.请你完成图形，并证明：BE＝CD；(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹) 　　(2)如图②，已知△ABC，以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE.连接BE，CD.BE与CD有什么数量关系？简单说明理由； 　　(3)运用(1)(2)解答中积累的经验和知识，完成下题： 如图③，要测量池塘两岸相对的两点B，E的距离，已经测得∠ABC＝45°，∠CAE＝90°，AB＝BC＝100米，AC＝AE，求BE的长． 第32课时┃ 平移与旋转 考点聚焦 归类探究 回归教材 图32－5 第32课时┃ 平移与旋转 解：(1)作图如下． 证明：∵△ABD和△ACE都是等边三角形， ∴AD＝AB，AC＝AE，∠BAD＝∠CAE＝60°. ∴∠BAD＋∠BAC＝∠CAE＋∠BAC. 即∠CAD＝∠EAB. ∴△CAD≌△EAB.∴BE＝CD. 考点聚焦 归类探究 回归教材 第32课时┃ 平移与旋转 (2)BE＝CD. 理由同(1)： ∵四边形ABFD和四边形ACGE均为正方形， ∴AD＝AB，AC＝AE，∠BAD＝∠CAE＝90°， ∴∠CAD＝∠EAB，∴△CAD≌△EAB， ∴BE＝CD. 考点聚焦 归类探究 回归教材 第32课时┃ 平移与旋转 第33课时　展开图与视图 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 考 点 聚 焦 考点　立体图形的展开与折叠 考点聚焦 归类探究 第33课时┃ 展开图与视图 (1)一四一型 正方体的平面展开图 圆柱的平面展开图是由两个相同的圆形和一个长方形组成的 圆柱的 平面展 开图 考点聚焦 归类探究 (2)二三一型 (3)三三型 (4)二二二型 第33课时┃ 展开图与视图 考点聚焦 归类探究 考点2　物体的三视图 正投影情况下，从水平面得到的由上向下观察物体的视图叫做俯视