大学生手工艺大赛活动策划书(精选多篇).docVIP

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大学生手工艺大赛活动策划书(精选多篇)

大学生手工艺大赛活动策划书(精选多篇) 第一篇:大学生手工艺大赛活动策划书 一、活动背景:正值学院十周年院庆之际,为弘扬手工艺传统,加深校园文化氛围,丰富同学们课余生活,锻炼同学们的动手能力,手工艺协会将举办大学生手工艺作品制作比赛。以艺载德,以艺促智,为广大手工艺爱好者们提供一个展示的平台。 二、 活动主题:绸绳蜻蜓制作比赛 三、 主办单位:学院社团团委 承办单位:学院社团联合会手工艺协会 四、 活动时间:20xx年xx月x日 五、 活动地点:一食堂门口 六、 活动对象:学院全院学生 七、 活动方式:现场报名,现学现比 八、 活动设施:10张椅子,5张桌子,2顶帐篷,1块宣传板, 九、 活动流程: (一)、前期准备: 1、宣传准备: a.由手工艺协会宣传部制作宣传板摆放在一食堂门口,制作宣传海报贴在女生寝室楼内。 b.通过手工艺协会qq群宣传,吸引协会成员参加。 2、比赛准备: a.购买比赛材料 b.场地的安排及布置 c.安排值班表 3、评比准备: a.教室的申请,场地的布置 b.制作评分表 c.评委的邀请 (二)、活动流程: 1、比赛阶段 a.比赛分四个时间段:8:30~9:30 10:30~11:30 12:30~13:30 14:30~15:30 b.由技术部部长先教参赛者在半个小时内学会制作用绸绳 编制的蜻蜓,再在规定的时间内由参赛者自己制作。 2、评比阶段 a.由主持人介绍评委及评分规则 b.评委对每个作品打分 c.工作人员统计总分,主持人宣布获奖名单,并对获奖人颁发证书。 (三)、后期工作: 1、整理活动资料,并作活动总结。 九、应急方案 1、比赛当天注意天气状况,若遇雨天要安排好室内比赛或换日期。 2、比赛现场要维持秩序,避免太过混乱。 十、评分总则 1、总分=比赛用时分+评委分 2、比赛用时总分为15分,按用时长短逐一递减,最低为8分。 3、评委评分细则 (1)整体的美观性,15分; (2)蜻蜓的翅膀是否对称,10分; (3)绸绳编得是否紧凑,10分; 十一、奖项安排 本次活动设四个奖项共十二人,一等奖两人,二等奖三人,三等奖三人,优秀奖四人。 十二、经费预算(见附件一) 手工艺协会社团联合会 第二篇:“魅力校园”大学生手工艺大赛活动策划书 活动背景:为丰富我校大学生的课余文化生活,提高学生的动手能力与鉴赏能力,传承艺术,弘扬文化,开拓视野,发掘潜力,为喜欢手工艺的同学提供一个展示的平台,互相学习,共同进步。经研究决定,举办辽宁装备制造职业技术学院“魅力校园”大学生手工艺大赛。具体活动方案如下: 一、指导思想 辽宁装备制造职业技术学院一直重视文明校园的建设、学生各方面素质的培养,为展现当代大学生的风采和活力,闪亮当代大学生的智慧和灵性,放飞大学生的激情和灵感,以艺载德,以艺促智,丰富广大同学的课余文化生活。特举办“魅力校园”大学生手工艺大赛。 二、活动主题 魅力手工,缤纷校园 活动时间 xx年11月 主办单位 校团委、学生会 参赛对象:全体学生 三、大赛说明: 参赛内容: 1.剪纸类:剪纸、刻纸、窗花等 2.编织类:中国结、吊坠、装饰物等 3.雕刻类:木雕、石刻泥塑等 4.装饰类:头饰、贴纸、手工简笔画等 5.废旧物品再利用制作的手工艺品 活动时间: 11.5日~7日下午20点之前进行报名,并开始只做自己的作品。11,15日进行入围比赛。 报名时间及要求:参赛作品一律为手工制作,个人或团队(团队成员需为同一个系)均可参加 以学院为单位进行报名,报名者需要标注自己的姓名,班级,参赛方式(个人或团体),参赛作品等信息。 11.5~7日12级由各班的文艺委员进行统一报名,13级由宣传部干事及各班负责人统计报名,并于11.7日晚20:00统一将报名表送到c座党员活动室 四、参赛形式:所有参赛作品以学院为单位,报名后制作参赛作品,通过初级入围评选后,选出精美的作品报送校团委,进入全校统一统评选的现场评选及颁奖典礼,最后统一展出。 1.报名: 以学院为单位进行报名,报名者需标注自己的姓名、班级、参赛方式(个人或团体)、参赛作品等信息。(报名时间、地点各院系自定) 2.初级入围评选: 报名参赛者于特定时间前(各学院自定)将参赛作品送至自己所在院系,各学院自行组织评委对参赛作品进行统一评选,最后选出5—10件优秀作品。 3.全校统一评选: 对各学院选送的作品进行统一评选,每件作品有3分钟时间由制作人进行讲解,最后由评委打分。 活动流程: 先进行入围赛,每件作品有3分钟时间由制作人进行讲解,最后由评委打分,最后学院选出5到10件作品,进行全校比赛。 五、奖项设置 个人奖:一、二、三等奖若干名,优秀奖若干名 团体奖:优秀组织奖 评选标准 作品主题健康向上、格调高雅,能够给人以启迪和力量,作品满分10分,评分详情见附表2。 六

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