学校池塘捞鱼的检讨书(精选多篇).docVIP

学校池塘捞鱼的检讨书(精选多篇) 第一篇：学校池塘捞鱼的检讨书 尊敬的学校领导： 在此我怀着深深愧疚的心情向您递交我这篇检讨，以深刻反省我违反学校纪律在学校池塘捞鱼的错误行为。对于错误，我供认不讳!对于给学校造成的损失以及给您造成的困扰，深表遗憾与愧疚。 回顾错误：xxxx年xx月xx日下午xx点xx分，由于我们班级课程结束，我闲的特别没事可干就拎着装饭盒的网兜，优哉游哉得来到学校池塘边下水捞鱼。 实际上，我之所以会去捞鱼，归其原因是我个人比较喜欢吃鱼，学校食堂的伙食不好，隔三差五得只有咸菜与猪肉，我个人是非常讨厌吃猪肉的。于是才会想到捞鱼一条来，自己去外面餐馆吃。然而，我忽略了我这一行为是违反了学校规章纪律，是属于损害集体财物的行为。我必须明白学校池塘里的鱼是供大家观赏的，不是给我准备的新鲜肉食，我这样捞鱼的行为是不负责任、是自私自利的。 现如今，我在学校池塘捞鱼的行为被抓了个现形，我也无话可说，只叹“口馋寥寥无可解，只好观鱼求心宽，不知明年几许日，又有猫生此处形。”我已经深刻明白自己错了，今后再也不会这样干了，因为我今年就要毕业了，这个校园将成为我美好的回忆。 最后，我郑重地向领导道歉，也向受我惊吓的鱼儿们道歉，这些鱼儿们今生我没有吃到你们，我感到遗憾，我会一直挂念你们的。 此致! 第二篇：池塘鱼菜共生实验设计实施方案 池塘鱼菜共生实验设计实施方案 发展节水型水产养殖、种植模式，进化水质节约用水，清除鱼池中有机质带来的污染，绿化池塘有效提高池塘利用率，把池塘效益最大化除了优化水产品的品种结构外，还可以开发利用水面及水面以上的空间。这是未来池塘养殖的发展趋势。利用池塘养殖空间，水下养鱼，水面种菜，是发展水池养殖与种植相结合的方向之一。鱼的生存生长产生的废物，恰好是水生蔬菜所必须的营养。精养鱼池的肥水实际上是无土栽培的营养液。在池塘蔬菜种植和水产养殖的结合中，要根据**地区池塘养殖的模式和特点，结合当地的气候季节变化，如何因事利导，趋利避害，因地制宜，选择合适的品种搭配采取相适应的种养技术，是我们鱼菜共生实验成功的关键。根据上述思路制定设计方案如下： 一、设计目标 我场位于璧山县城与狮子镇之间，养殖水源已严重污染，河水无法使用。其净化池水水质减少循环已成头等大事。 1.鱼菜共生池全年不因养鱼投饲料污染水质而换水（确因天旱池水枯竭，只能适当补给）。利用蔬菜汲取池中氨、氮、磷等多余元素净化水质达到不换水的目的。 2.鱼产量1000公斤/亩、蔬每亩500公斤。 3.对比池鱼产量1000公斤/亩。 二、设计方案 由于该实验在**地区属初试，在全国也没有完全成熟的经验可以借鉴，所以在种植蔬菜的浮床用材方面，既要考虑浮力，又要与就地取材、低成本原则相结合考虑： 1.浮床： 用竹子做浮筐，在浮筐上用聚乙烯网布作浮床的面和底。使其面、底中空高度在10cm左右、面部开孔植菜，底部透水供菜营养、并防鱼吃菜根。 用塑料管做浮筐，其他同。 用板房填充泡沫作浮床开孔植菜，但下部分需网布防鱼吃菜根。 利用竹块定型，同样用网布上下隔两层，然后在四角用竹棍定植在池中，靠四角竹棍支撑重量，成本最低。 2.植菜的品种：适应水生的品种。 空心菜：生长期4-10月，时间长、产菜期长。 水芹菜：生长期10-来年3月，有效利用冬季延续空心菜的产量。 丝瓜：需大水大肥、可搭架立体利用水面以上的空间。 3.池鱼放养模式：结合当地养殖习惯，不回避草鱼。 4.种植面积不超过养鱼水面的20%、不低于15%。 三、实验场地 试验池安排在18号鱼池、对比池与气幕增氧为同一池塘。及16号池。 1. 试验池18号为直角梯形，面 积亩。 第三篇：求职：广撒网不一定多捞鱼 很多毕业生找工作时都认为招聘会参加得越多，个人简历递得越多，机会也就越多，但北京高校毕业生就业指导中心就业指导部张辉主任却坚决否定了这种“广撒网”的心态，“这种盲目找工作的做法不值得提倡。” 以11月24日北京高校毕业生就业指导中心主办的电子信息类毕业生与用人单位双选会为例，1．5万名学子拥挤到首都体育学院田径馆内。张辉用了一个词来形容内心的感受：心酸。 在会场上转来转去的张辉听到这样一段对话： “这个公司人这么多，不知道招些什么专业？”一个学生问。 “管它呢，先放一份简历再说。”另一个学生奋身挤过去，放了一份简历。 张辉感到很无奈：“这种盲目投放简历能起到多大作用呢？” 尤其是那些外地毕业生，为参加招聘会投入了大量的精力和财力，也不一定能找到合适的机会，可不来又觉得不甘心。11月24日的双选会上，外地的学生就来了七八千人。去年还有学生坐着飞机来北京参加招聘会。 甚至还出现过这样的情况：东北某地的单位来京招人，最后竟接到许多当地高校学生投来的简历。实际上，他们正准备返回当地召开招聘会。 “许多学生千里奔波，只是为了见招聘单