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單元目標 透過認識溼地、了解溼地，進而可以關懷溼地，學習關懷環境、尊重自然。 活動一：認識溼地環境、生態、及關懷環境問題 對應能力指標 學習目標 教學活動 節數 評量方式
環 3--2
具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。環能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。環 3-1-1經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。環瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。環 4-2-3能分析評估國內區域性環境問題發生原因，並思考解決之道。環 -1-1
能隨著父母親或老師參與社區環境保護或關懷弱勢族群生活的活動經驗。經由接觸而喜愛生物,不隨意傷
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