提升专业服务产业发展能力建设项目幻灯片.doc

提升专业服务产业发展能力建设项目 报关与国际货运专业 人才培养方案 山西国际商务职业学院  项目领导组 组 长：郝永新 副组长：刘德奇 成 员：吕爱玲 韩丽红 郝麟 薛峰 李茜 项目专家组 张于佳（山西省商务厅人事处正处级贸易谈判代表） 李增刚（山西省外运公司经理） 刘鹏生（山西省商务发展中心研究员、主任） 边 炜（太原海关统计处副处长） 杨宏伟（山西大学商务学院管理学院副教授、副院长） 刘德奇（山西国际商务职业学院副教授、副院长） 吕爱玲（山西国际商务职业学院副教授、教务处处长） 人才培养方案编制组 徐峻 李彦荣 马晓燕 李月娥 彭艳 李雨佳 谢琳 专业人才培养方案编制说明 一、编制的依据 报关与国际货运专业人才培养方案的编制，是根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成【2011】11号）和《关于同意启动“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目实施工作的通知》（教职成厅函【2011】71号）等文件精神，紧密联系报关与国际货运企业人才需求和职业岗位面向，结合我院该专业建设基础（2005年开设至今），在充分调研和论证的基础上编制而成。 二、指导思想和目标内容 1、指导思想：坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路；以提高质量为核心，创新体制机制，校企合作，工学结合，订单培养，促进专业与产业对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，全面提升专业建设水平，条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才，为产业体系建设的战略目标提供优质人力资源支撑。 2、目标内容：以行业企业人才需求为依据，明晰人才培养目标，深化工学结合，校企合作，顶岗实习的人才培养模式改革；强化实践育人，探索与企业密切合作的方法方式，推动实践教学改革；转变培养方式，推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式；建立和完善“双师”结构教师队伍培养和评聘制度，促进专业骨干教师积累企业工作经历和树立行业影响力，促进来自生产一线的兼职教师承担相应比例的教学任务，促进形成数量够用，结构合理，德技双馨的专业教学团队建设。 三、基本思路和使用说明 本方案以提升专业服务发展能力为主线，结合我院国际贸易经济系 2005年至今本专业开设以来的发展建设基础，进一步优化人才培养方案，凝练专业特色，打造专业品牌，整体提升专业发展水平和产业服务能力，带动引领相关专业群发展，为现代服务业培养全球化背景下的高端技能型专门人才。 该方案是学院专业教育教学的规章性文件，由教务处颁发，系部实施。每学年要进行一次执行检讨，并把确需调整、转型、升级的诉求，通过规定程序进行修订完善。系部要组织任课教师学习领会和认真执行，每届新生入学列入专业认知教育的重要内容。 四、编制过程说明 本方案由国际贸易经济系报关与国际货运专业教研室承担项目的可行性研究和编制工作，学院主管领导和有关业务处室全力支持配合，期间参加了省教育厅组织的业务培训，得到了省商务厅行业、企业、协会、兄弟院校等相关机构的专家、企业家的积极参予和大力支持。学院专门举行了对专业人才培养方案建设的专家论证会。项目建设的统筹组织负责人是教务处处长吕爱玲、副处长李茜，项目建设的人才培养方案编制人是系主任徐峻，专业教研室教师李彦荣、李月娥、马晓燕、彭艳、李雨佳、谢琳。 教 务 处 目 录 1专业名称与代码 1 1.1专业名称 1 1.2专业代码 1 2招生对象 1 3教育类型及学历层次 1 3.1教育类型 1 3.2学历层次 1 3.3学制 1 4专业分析 1 4.1人才需求分析（见附件1） 1 4.2职业面向 2 4.3就业范围与岗位 3 4.4专业定位 3 5人才培养目标与培养规格 3 5.1人才培养目标 3 5.2人才培养规格 4 6课程体系与核心课程（教学内容） 5 6.1课程体系 5 6.2典型工作任务及能力分析 10 6.3课程体系构建 15 7教学方法、手段和教学评价 20 7.1教学组织与实施 21 7.2制度保障 23 8教学计划与进程安排 25 9继续专业学习深造建议 28 10毕业上岗条件 28 10.1课程要求 28 10.2证书技能要求 29 11教学实施的条件 29 11.1师资条件 29 11.2实践教学条件 31 11.3教学资源条件 32 12教学运行和教学质量保障 34 12.1教学运行与实施方案设计 34 12.2完善教育质量控制评测体系 35 12.3开发报关与国际货运专业项目教材 37 12