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上海体育学院2016 年舞蹈编导专业
测试方法与评分标准
体育舞蹈(标准舞、拉丁舞)
一、测试指标及分值比例
类 别 指 标 分 值 比 例
实测身高 5%
基本形态
形象与气质 10%
初试 100%
基础能力 芭蕾舞基本技术组合 85%
舞蹈即兴 听音乐即兴创作 10%
复试 自选体舞组合1 70% 100%
专项技术
自选体舞组合2 20%
二、测试方法与评分标准
(一)初试
1 基本形态
1.1 实测身高(5%)
1.1.1 方法及要求
考生报名时,通过量高器实测身高,再根据评分标准打分。
1.1.2 标准与分值
标准
内容 分值比例
男 女
1.76m 以上 1.65m 以上 5%
身高
1.72-1.75m 1.60-1.64m 3%
(实测)
1.71 以下 1.59 以下 1%
1.2 形象与气质 (10%)
1.2.1 方法及要求
每 10 名考生为一组,同时上场。评委通过目测考生身体各部分比例、形态、外貌及气
质。根据三长一短(颈长、臂长、腿长、上身短)的标准进行综合评定。
2 基础能力
2.1 方法及要求 (85%)
自编成2 分钟以内的芭蕾基本技术组合在地毯或木地板上进行,考生组合必须包括跳、
转、二类动作及衔接动作。
2.2 标准与分值
内容 动作标准 分值比例
跳跃
动作规范,空中舞姿优美,弹跳轻盈 40%
(原地和行进跳跃动作)
第 1 页 共 4 页
舞姿动作规范,旋转连续性强
旋转
(以原地旋转连续5 圈及行进旋转连 45%
(原地和行进旋转)
续15 圈为优秀)
(二)复试
1 舞蹈即兴
1.1 方法及要求 (10%)
要求考生在规定的多种音乐类型下抽选其一,根据所给予的音乐片段即兴编舞并展示。
1.2 评分标准与分值比例
内容 评分标准 分值比例
音乐理解力 对音乐有较强理解力和表现力
充分合理的运用舞蹈的表现空间,体现音乐的节奏特点, 10%
编舞能力
同时体现所表现的舞蹈主题意境。(可以用道具)
2 专项技术
2.1 自选舞组合1 (7
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