广东技工学校计算机应用基础课程与技能鉴定统考.DOC

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广东技工学校计算机应用基础课程与技能鉴定统考

附件2 KB、MB、GB)的概念; 3、微机常用存储设备和外部设备的使用; 4、计算机信息安全和病毒防治的基本知识。 (二)操作系统的使用 1、文件与文件夹的基本知识。 2、鼠标与键盘的操作。 3、中文Windows XP ⑴桌面、窗口、图标、菜单、工具栏、对话框以及帮助系统的基本概念和基本操作; ⑵“我的电脑”、“开始”菜单、任务栏和资源管理器的使用; ⑶文件、文件夹和快捷方式的建立、移动、删除、复制、重命名等操作。 4、常用汉字输入方法的使用。 5、常见Windows应用程序(记事本、画图)的使用。 (三)Word 2003的使用 1、基本概念和基本操作 菜单和工具栏的操作,标尺的使用,文档的建立、打开和保存等。 2、文字的录入和编辑 ⑴文字录入、插入、删除和修改; ⑵查找和替换; ⑶复制和移动。 3、文档格式化 ⑴字体、字形、字号、字符间距的设置和字符格式的复制; ⑵首行缩进、段落与行间距,对齐方式等段落格式的设置; ⑶纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式的设置; ⑷插入页码、分页符、分节符和分栏符,设置页眉和页脚等; ⑸设置字符、段落和页面的边框和底纹。 4、表格的创建和编辑,在表格中录入文字。 5、图文混排。 6、文档的打印和打印预览。 (四)Excel 2003的使用 1、基本概念和基本操作 窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作,工作簿文件的建立、打开、关闭与保存,工作表的编辑,多工作表操作。 2、单元格中数据的移动和复制,单元格和单元格区域的命名、保护。 3、单元格引用(包括相对、绝对、混合引用地址),常用内部函数和公式的使用。 常用内部函数:SUM,AVERAGE,COUNT,MAX,MIN。 4、数据查找和排序,数据自动筛选。 (五)计算机网络基本知识 1、计算机网络的功能、分类和基本组成。 2、Internet的基本知识,Internet提供的基本服务功能:E-Mail、Web、FTP等。 3、用IE浏览器进行信息的搜索与下载。 4、电子邮件的收发。 四、考试方法与题型 考试全部在计算机上进行,考试时间2小时(120分钟)。考试题型包括基本知识题和操作题,其中: 1、基本知识题占20%,题型包括: ⑴判断题。 ⑵单选题。 2、操作题占80%,题型包括: ⑴文件管理:文件和文件夹的基本操作(占10%)。 ⑵文字录入:输入给定的文章,汉字输入方法任选(占12%)。 ⑶Word 2003的操作:文档的格式化(字体格式、段落格式、页面格式),插入图片(占18%)。 ⑷用Word修改表格和制作表格:按指定的格式修改表格或按要求制作表格(占10%)。 ⑸excel 2003的操作(占20%) ①按要求建立、编辑工作表; ②工作表中行、列和单元格的插入、删除、合并,单元格数据的填充; ③单元格格式化和数字格式化; ④公式、单元格引用和常用函数的使用; ⑤数据的排序、筛选和分类汇总; ⑥图表的建立和保存。 ⑹网络操作(占10%) ①收/发送电子邮件; ②从网上下载文件。 五、考试环境要求 1. 计算机硬件要求 ⑴CPU:Pentium以上,内存:128MB以上。 ⑵VGA彩色显示器,显示分辨率能设置在800*600以上。 2. 计算机软件环境要求 ⑴Windows XP操作系统环境;安装打印驱动程序(要求安装LQ1600K打印机驱动程序),并将该种打印机设置为默认打印机。 ⑵在系统中至少安装四种字体:宋体、黑体、楷体和仿宋体。 ⑶安装Windows的常用应用软件,其中必须包括:画图、记事本等。 ⑷Word 2003(要求在Word中安装公式编辑器,能运行宏)。 ⑸Excel 2003、PowerPoint 2003 ⑹系统运行正常,考试前必须彻底清除病毒。 3、服务器软件环境:Windows 2000 Server。 中级考试大纲 (2010年修订) 一、基本要求 1、掌握计算机系统的基本知识。 2、掌握Windows系统的基本操作方法。 3、掌握计算机文字录入的方法。 4、掌握办公软件(Word、Excel、PowerPoint)的使用。 5、掌握计算机网络的基本知识与操作。 二、对象 广东省技工学校学生。 三、考试内容 (一)计算机系统的基本知识 1、计算机系统的组成,主要部件和功能。 2、软件和程序的概念,数据存储基本单位(字节和KB、MB、GB)的概念。 3、微型计算机的基本配置和主要技术指标。 4、常用存储设备和外部设备的使用维护方法。 5、计算机信息安全和病毒防治的基本知识。 6、多媒体的基本概念和多媒体系统的组成。 (二)操作系统的使用 1、操作系统的概念。 2、文件与文件夹(目录)的基本知识。 3、鼠标与键盘的操作。 4、中文Windows XP。 ⑴桌面、窗口、图标、菜单、工具栏、对话框基本概念和基本操作。

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