浙江省20年7月高等教育自学考试教育统计及测量试题课程代码00452.docVIP

浙江省2002年7月高等教育自学考试 教育统计与测量试题 课程代码：00452 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共26分) 1. 学业成绩是一个( ) A. 名义变量 B. 顺序变量 C. 等距变量 D. 比率变量 2. 已知某次数分布的平均数为11.12，中数为9.84，其众数为( ) A. 7.28 B. 8.24 C. 9.02 D. 10.61 3. 有一列数据为{3,6,7,9,9,10,12,16,17,20}，则该组数据的中数是( ) A. 9 B. 9.5 C. 10 D. 10.5 4. 一组观测数据为67.2、80.4、76、78.7、69.2、79.9，其样本平均数是( ) A. 67.28 B. 75.23 C. 80.6 D. 70.4 5. 已知P(Z1)=0.158,P(Z1.96)=0. 025,则P(1Z1.96)等于( ) A. 0.133 B. 0.183 C. 1.58 D. 3.58 6. 通常认为|r|0.2时称为( ) A. 极低相关 B. 低相关 C. 中等相关 D. 高相关 7. 下面题型中属于客观题的是( ) A. 计算题 B. 证明题 C. 作图题 D. 选择题 8. 已知一组数据X1,X2,…Xn的平均数为20.45，若令Yi=8xi+5，则数组Y1,Y2,…,Yn的平均数是( ) A. 20.45 B. 163.4 C. 168.6 D. 170 9. 反映数据分布离散趋势的特征量是( ) A. 相关系数 B. 差异系数 C. 集中量数 D. 差异量数 10. 两列观测数据都是顺序变量，或其中一列是顺序变量数据，另一列是连续变量数据，最好应用( ) A. 积差相关 B. 等级相关 C. 点双列相关 D. 列联相关 11. 适用于总体很大，样本较小，总体无中间层次结构的抽样方法是( ) A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 等距抽样 D. 分阶段抽样 12. 原总体正态，总体方差已知情况下的平均分数抽样分布服从( ) A. Z分布 B. t分布 C. x2分布 D. F分布 13. 某实验选取了4个样本，其容量分别是n1=8,n2=9,n3=10,n4=8，用方差分析检验平均数间差异时，其组内自由度是( ) A. 8 B. 10 C. 31 D. 35 14. 一般在统计学中，总体相关系数表示为( ) A. r B. ρ C. μ D. σ 15. 在布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是( ) A. 领会 B. 应用 C. 分析 D. 知识 16. 在心理与教育科学领域有广泛而重要的应用，适合与描述二元变量的观察数据 之间的相关性与联系模式的统计分析图是( ) A. 散点图 B. 线形图 C. 条形图 D. 圆形图 17. 为使2×2列联表x2检验更有效，需要计算校正的x2值的条件是( ) A. 一格理论次数小于5，且n≤30 B. 一格理论次数大于1小于5，且n40 C. 一格理论次数大于5，小于10，且n30 D. 一格理论次数小于15，且n40 18. 某教师想知道其班上40名学生一次语文考试成绩是否符合正态分布，她可以采用的检验方式是( ) A. Z检验 B. t检验 C. F检验 D. x2检验 19. 从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本，计算每个样本的某个特征量数，这些特征量数形成的分布，称为这个特征量数的( ) A. 样本分布 B. 总体分布 C. 抽样分布 D. 概率分布 20. 一名学生考试成绩转换成标准分为Z=1,则其T分数应该是( ) A. 10 B. 20 C. 40