七年级数学上册-第2章-第11-12节-有理数的混合运算、用计算器进行运算课件-（新版）北师大版.pptVIP

第十四章　整式的乘法与因式分解 习 题 精 讲 数 学 八年级上册 (人教版) 11 有理数的混合运算 12 用计算器进行运算 1.理解混合运算的顺序，并能按有理数混合运算的顺序进行计 算.(重点、难点) 2.能合理使用运算律简化运算.(重点、难点) 3.会使用计算器进行有理数的相关运算. 一、有理数的混合运算 1.计算:(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2) 原式=_____+(-3)×[___+2]-__÷(-2) =_____+______-_______=________=______. (-8) 16 9 (-8) (-54) (-4.5) -62+4.5 -57.5 【总结】(1)有理数的混合运算顺序:先算_____,再算_____,最 后算_____;如果有括号,先算_________的. (2)对于每一种运算都要先定_____,然后计算_______. 乘方 乘除 加减 括号里面 符号 绝对值 2.有理数混合运算中的运算律 (1)加法交换律:a+b=____. (2)加法结合律:a+(b+c)=________. (3)乘法交换律:a×b=_____. (4)乘法结合律:(a×b)×c=__________. (5)乘法分配律:a×(b+c)=__________. b+a (a+b)+c b×a a×(b×c) a×b+a×c 二、计算器的使用 1.计算器的分类:按照功能,计算器可以分为_____计算器、 _____计算器、图形计算器等. 2.计算器的组成:计算器的面板由键盘和显示器两部分组成. 3.用计算器计算时,所得到的结果有时候是近似数,为了得到所 需精确度的近似数,常用_________法. 简单 科学 四舍五入 (打“√”或“×”) (1)(-8)×4+6=-80.( ) (2)3-23×5=13×5=5.( ) (3)36-2×32=36-18=18.( ) (4)14-22×10=14-4×10=10×10=100.( ) (5)在仅有乘除的算式中,应按照从右到左的顺序计算.( ) × × √ × × 知识点 有理数的混合运算 【例】计算： 【思路点拨】观察算式→选择适当的运算顺序→按照运算顺序 进行运算→检查结果是否正确. 【自主解答】 【总结提升】有理数混合运算的顺序和注意事项 1.三个顺序： (1)按照从左到右的顺序计算. (2)按照先乘方，再乘除，最后加减的顺序计算. (3)按照有括号，先算括号里面的顺序计算. 2.注意事项： 注意分清运算符号和性质符号，每一步运算都要先确定符号， 再确定绝对值. 题组：有理数的混合运算 1.计算-16÷(-2)3-22× 的值是( ) A.0 B.1 C.-3 D.-4 【解析】选B.因为原式=-16÷(-8)-4× =2-1=1. 2.计算 =( ) A.1 B.25 C.-5 D.35 【解析】选B. 3.在算式1-|-2□3|中的□里，填入运算符号_______，使得算 式的值最小(在+，-，×，÷中选择一个). 【解析】要使算式值最小，则使绝对值最大，即当-2×3=-6 时，绝对值为6最大，算式值此时最小为1-6=-5. 答案：× 4.使用2，3，6，9四个数字列出一个算式，使得四个数的运算 结果是24(每个数只使用一次).算式为_______. 【解析】凑24，思路为和、积、差、除为24即可，如2×6+3+9 =24，(6-2)×(9-3)=24等. 答案：2×6+3+9=24(答案不惟一)