高中历史-第12课-俄国农奴制改革课件-岳麓版选修1.pptVIP

* 第四单元　工业文明冲击下的改革　　　　　　　　　　 　　　　　 第12课　俄国农奴制改革 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 1．简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2．概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 3．探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 1．背景。 (1)制度根源：__________严重阻碍了俄国工业发展。 ①农奴状况：没有人身自由，是地主的私有财产。 ②阻碍表现：农奴制限制农村劳动力的流动，农奴购买力低下，____________难以扩大。 (2)思想启蒙：变革呼声日益高涨。 ①贵族青年军官：发动反对沙皇专制和农奴制的“__________”起义，主张废除农奴制，实行__________。 一、亚历山大二世改革 农奴制 国内市场 十二月党人 立宪君主制 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 ②“知识分子”群体：以________等为代表，揭露和抨击沙皇专制和农奴制，要求社会变革和思想解放。 (3)军事失利：____________一败涂地。 ①战争进程。 英法联军攻占俄国黑海舰队基地塞瓦斯托波尔，俄国被迫签订《____________》 1856年 法国和英国加入土耳其一方作战，战争很快转到俄国的______________进行 1854年 俄国以保护生活在土耳其的东正教徒为名，对________发动战争 1853年 赫尔岑 克里木战争 土耳其 克里木半岛 巴黎和约 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 ②战争影响：表明俄国经济和军事落后，农奴制改革势在必行。 (4)准备工作：成立“____________________”，发起酝酿农奴制改革的大讨论。 2．内容。 (1)“解放”法令(二一九法令)。 ①时间：1861年3月3日(俄历2月19日)。 ②内容：农民无条件获得了________的人身自由；农民可以通过________获得一半土地。 ③影响：使农奴获得“解放”，但却受到________的束缚。 农民事务秘密委员会 法律上 赎买 村社 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 (2)司法改革。 ①内容：颁布《________》，全面建立近代司法体系。 ②影响：培养了法律人才，政府官员的法律意识有所增强，但改革进展缓慢，普通群众不具备法律意识。 (3)地方自治。 ①内容：农村建立地方自治局，城市建立城市________，由选举产生。 司法章程 杜马 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 ②影响：保证了城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位；地方自治机关对本地的建设做出了贡献但未触动原来的政府机构。 3．评价。 (1)促进俄国________发展，是俄国迈向现代化的重要步骤。 (2)改革保留了大量封建残余，对________严重不公。 资本主义 农民 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 1．背景。 日俄战争和1905年革命 二、斯托雷平土地改革 沙皇政府再次进行改革　 遭沙皇镇压 资产阶级性质的革命 开始于“________”事件，城市罢工、罢课；农民暴动；军队哗变 1905 年革命 再次动摇了沙皇政府的根基 俄国 战败 ___________战争 1904—1905年，争夺朝鲜和中国东北而进行的帝国主义战争 日俄战争 影响 结果 性质 概况 事件 帝国主义　 流血星期日 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 2.内容。 农民可以带着份地退出________，独立的农民可以购买超过定额的份地。 3．影响。 土地改革促成了经济大发展，但贫富差距拉大，社会矛盾愈发激烈，沙皇俄国处于革命的前夜。 村社 ?温馨提示：俄国的近代改革虽然较西欧来得迟，但从历史角度看毕竟促进了俄国社会的进步。历史是注重结果的，任何事物都具有正负两方面影响，我们应看主流，看到改革虽然有局限性，但能平稳、连续、渐进地促进社会进步就应给予肯定。 学习目标 自主预习 课堂导学