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标准分常模 T分数：50为平均数，10为标准差（MMPI、EPQ） 标准九分：5为平均数，2为标准差 标准10分：5.5为平均数，1.5为标准差(16PF) 标准20分：10为平均数，3为标准差（韦氏分测验的量表分） 离差智商: 100为平均数，15为标准差（韦氏） 离差智商: 100为平均数，16为标准差（1960，斯-比） 量表构成的基本知识点（三级、二级都要知道）： 适用范围： 16岁以上，分城市、农村两式。 实施步骤：先言语后操作，通常一次完成。 有特殊情况。量表构成：分11个分测验，6个言语分量表，5个操作分量表。 言语分量表：知识、领悟、算数、相似、数广、词汇。操作分量表：数符、填图、积木、图排、拼图。 所有操作测验和算数有时间限制。龚耀先计算出的代表性测验包括：知识，相似性，词汇，填图，积木，图排。 VS、PS、FS \\ 言语智商——VIQ、操作智商——PIQ、总智商——FIQ。 通过测试，先得到每个分测验的原始分。 在查表，得到每个分测验的量表分。（10为平均数3为标准差的标准20分。） 把各分测验量表分相加，得到VIQ、PIQ、FIQ。 再通过量表分，查表得出离差智商。（100为平均数，15为标准差） 智力等级 IQ的范围 人群中的理论分布比率（％） 极超常 =130 2.2 超常 120～129 6.7 高于平常 110～119 16.1 平常 90～109 50.0 低于平常 80～89 16.1 边界 70～79 6.7 智力缺陷 =69 2.2 韦氏成人、儿童量表对比 ? 适用范围 施测顺序 替代测验 实足年龄 韦氏儿童 6—16岁 城村合一 交叉 背数迷津（12） 需计算（同中国比内测验） （1月=30天） 韦氏成人 16岁上 城村两套 顺序 无（11） 不需计算 具体注意事项：填图和译码有时间限制，填图：每图20秒；译码：甲乙时间均为120秒 常识：7岁以上从第5题做 排列：7岁以上从第3题做 类同：可以测量一个人的“一般因素G”的分量言语量表：常识、类同、算术、词汇、理解、背数 操作量表：填图、排列、积木、拼图、译码、迷津 智力迟滞心理特点 (2011、2012版 P205) MMPI量表 量表构成基本知识点 编制方法： 采用经验校标法编制 适用范围：年满16岁小学文化以上的被试 题目数量：共566个题目(其中16个是重复题)，临床诊断可以只做前399题，采用“是”，“否”，和“无法回答”计分 测试方法：手册式/卡片式，个别施测/团体施测 量表分为4个效度量表、10个临床量表（知道高分特点178-179页） 效度量表包括：Q,L,F,K 临床量表包括：Hs,D,Hy,Pd,Mf,Pa,Pt,Sc,Ma,Si 如何获得原始分(2012版 221页)： Q量表的原始分数：是否都选，以及选无法回答的题目数。 在下列5个临床量表的原始分数上加上一定比例的K分：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1K、Sc+1K、Ma+0.2K。 转化为常模分数（转换表）： T分数（50，10） 结果解释（了解位置的基础上，制定标准）： 先看效度量表：566项版本的Q原始分大于30，或399项版本Q原始分大于22，或L原始分大于10（或者二者量表分大于60）说明量表无效。 再看临床量表：高于60分（中国常模），表示病理性异常。（美国常模为70分） Q量表：高分者表示逃避现实，若在前399题中原始分超过22分，或566题中超过30分，则提示临床量表不可信。 L量表：共15个题目，是追求过分的尽善尽美的回答。L量表原始分超过10分，就不能信任MMPI的结果。 F量表：共64个题目。分数高表示被试者不认真、理解错误，或在伪装疾病。如果测验有效，F量表是精神病程度的良好指标。 K量表：共30个题目，是对测验态度的一种衡量，即用这个量表修正临床量表的得分。 60以上为高分、40以下为低分 1.疑病（Hs）：高分者身体无病也总觉身体欠佳。 2.抑郁（D）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，高分者可能会自杀 3.癔病（Hy）：高分者依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉 4.病态人格（Pd）：高分者脱离一般社会道德规范，藐视社会习俗，常有复仇攻击观念。 5.男子气-女子气（Mf）：高分男性敏感爱美，被动女性化；高分女性粗鲁好攻击，自信缺乏情感 6.偏执（Pa）：高分多疑、孤独、烦恼过分敏感 7.精神衰弱（Pt）：高分者紧张焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖内疚 8.精神分裂症（Sc）：高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式 9.轻躁狂（Ma）：高分者联系过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、情感多变 0.社会内向（Si）：高分为