2015年上半学期七年级初中语文试卷及答案.docVIP

2015年上半学期七年级语文试卷 一基础知识检测（20分） （一）（汉字的掌握情况检测） 1.给加点的字注音（2分）： 束缚 憧憬 祈求 溺爱 2.根据给出的拼音写汉字（2分）： 白xī 【 】wò龊 【 】心有余jì【 】人声dǐng沸【 】 3．请选出没有错别字的一组（ ）（1分） A．考秕 含蓄 委曲 酣然入梦 B．腌渍 呜咽 夭折 高飞远飏 C．渐愧 催残 煞风景 多多益善 D．疝气 麻痹 乞丐 遥不可即 （二）积累与运用（15分）（第1—8小题每句一分，9—10小题每题二分书写一分） 4、念天地之悠悠 ，□□□□□□！《登幽州台歌》 5、剪不断，理还乱，是离愁。 □□□□□□□□□。《相见欢》 6、□□□□□□□，五十弦翻塞外声，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 7、与君离别意，□□□□□《送杜少府之任蜀州》 8、□□□□□□，思而不学则殆 《论语》 9、韩愈在《早春呈水部张十八员外中》与杜甫诗中“润物细无声”意似相似的诗句：、□□□□□ □□。 10、《滁州西涧》诗中运用对比，表现诗人虽有志改革，却无力回天，思归又不能的两难境地的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 11、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中含有飘零之感、离愁之狠，且迁谪之荒凉、道路之艰难的句子：□□□□□□□，□□□□□□□。 12、花木兰替父从军谱写了人间礼孝的赞歌，有人为了赞美木兰创作了一副对联，请你针对上联对出下联 上联:孝女替父出征 下联: 13、你的朋友对手机越来越依赖，就餐、乘车、甚至开车，越来越多的人低着头，手指在屏幕前来回滑动，注意力都集中在发亮的银屏上方寸荧屏上，对身边的人和事缺少关注，面对“手机族”这一现象，你想劝说自己的好朋友们，加强大家的沟通，减少手机的使用，你怎么说？ 二、 阅读（40） （一）古诗文阅读：（甲）阅读古文《小石潭记》回答问题（10分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 14、本文（ ）代（ ）（人名）所做。（1分） 15、解释加点的词语（2分） ①心乐之 （ ） ②悄怆幽邃（ ） ③不可久居（ ） ④水尤清冽（ ） 16、请用自己的语言说说文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话的含义（2分） 17、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？（2分） 18、作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（3） （乙）课外阅读下面的作品并回答问题（5分） 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 ①丑奴儿：词牌名。、 ②博山：在今江西省广丰县西南。因状如庐山香炉峰，故名。淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。 19、“少年不识愁滋味”中的“识”在诗中的意思是（ ）（1分） 20、这首词运用了什么手法突出“愁”的？（1分） 21、词人在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”？为什么“欲说还休”之后忽然却道“天凉好个秋”？（3分） （二）现代文阅读（20分） 捡拾一地暖 那个时候我还小，家还在农村，我家是村西的第二户，第一户是几年前从唐山搬过来的一家。那户人家很穷，虽然当时每一家都不富裕，可他家里，更是一贫如洗，只有一个人的口粮地，产的粮食甚至不够一家人填饱肚子。秋天的时候，家家户户从田地里用马车往回运粮食