七年级上册古诗词鉴赏复习专题 - 副本.docxVIP

七年级上册课内外古诗词鉴赏专题班别__________ 姓名__________ 家长签名__________一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。解释词语：观：澹澹：竦峙：竦：星汉：幸：至：赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”3、这是一首写景抒情诗，“”字统领全篇的写景。写景的十句中，前句是实写，后句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“，”；分写部分，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空中。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为。4、这首诗的主旨是：二、《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1、赏析“海日生残夜，江春入旧年”。2、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。3、解释词语次：客路：悬：残夜：江春：乡书：4、这首诗抒发作者怎样的思想感？三、《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？3、“争”字和“啄”字好在哪里？试分析。4、解释词语：暖树：乱花：不足：5、展现诗中所描绘的早春画面。四、《天净沙.秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？2、这首小令表达了什么样的思想感情？请就《天净沙秋思》艺术特色的一个方面进行赏析。4、解释词语昏鸦：西风：断肠人：五、《龟虽寿》（东汉曹操）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。1、解释词语竟：骥：枥：烈士：暮年：已：盈缩：养怡：作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”意在表达怎样的情怀？六、《过故人庄》（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1、解释词语：过：故人庄：黍：合：郭：把酒：桑麻：就菊花：开轩面场圃：2、诗人描绘了怎样的画面？表达了诗人什么样的情感？七、《题破山寺后禅院》（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。解释词语：初日：禅房：人心：悦：2、赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？八、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1、解释词语：左迁：杨花：子规：2、“杨花落尽子规啼”渲染了一种什么样的气氛？3、赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”九、《夜雨寄北》（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛? 却话巴山夜雨时。1、解释词语：却：何当：期：2、诗人抒发了怎样的情感？十、《泊秦淮》【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1、解释词语：泊：商女：后庭花：2、赏析”商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”十一、《过松源晨炊漆公店》（南宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。1、解释词语：莫言：赚得：空喜欢：拦：2、“放”、“拦”二个字用的好，好在哪里？3、本文蕴含着什么样的道理？十二、《观书有感》（南宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。1、解释词语：鉴：渠：如：清：为：2、这是一首借景寓理诗，诗人阐述了什么哲理？十三、《浣溪沙》（北宋）晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.1、解释词语：香径：旧：徘徊：2、赏析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。3、这首词表达了作者什么样的情怀？十四、《如梦令》（宋）李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。解释词语：常：溪亭：日暮：争：“沉醉”“争渡”分别表现了作者怎样的心情？3、本文表达了作者怎样的思想情感？参考答案：一、《观沧海》 1、解释词语：观：欣赏澹澹：水波荡漾的样子竦峙：高高地耸立竦：通“耸”，高星汉：银河幸：庆幸至：极点 2、答：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是虚景，是诗人的主观感受。表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负——统一中国建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。 3、观六四水何澹澹，山岛竦峙树木百草秋风洪波日月星辰海水呈青苍色 4、通过