海口市苏教版八年级语文下册期末检测题.doc

2011——2012学年度第二学期 海口市八年级语文期末检测题（A卷） 一、积累·课本巩固 1．阅读下面语段，按要求回答问题。 一念之差中，失之交bì（ ）了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立克追上前去，力挽狂lán ( )于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 失之交bì（ ） 力挽狂lán( ) 滞涩（ ） 凝结（ ） （2）画线句中有一个错别字，请找出并将它改正。 “ ” 改为“ ” 2．下面有关文学常识和课文内容的表述有错误的一项是（ ） A．《白杨礼赞》《散步》都是优美的状物抒情的散文。前者主要运用象征手法，后者主要采用景物描写，都表达了作者积极向上的健康情怀。 B．本学期我们学习了爱因斯坦《悼念玛丽·居里》的文章，作者的真挚深深地打动了每一位读者的心。 C．最能广泛地反映生活的文学体裁是小说，我们从鲁迅的《孔乙己》、吴敬梓的《范进中举》中，看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。 D．沈括的《活板》和林嗣环的《口技》分别选自《梦溪笔谈》和《虞初新志》，这两篇文言文都赞美了我国古代劳动人民的非凡智慧。 3．下面是李华为一次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。 优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活，（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人诗云：山光悦鸟性，潭影空人心回首我国古代书院，大多依山傍水，借山光以悦人性，假湖水以静心情；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。校园里，（）学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。（）教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲！扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：打得好！京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、为器皿、为人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 洢会宾客大宴罔不因势象形罔满坐寂然，无敢哗者。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 100 200 300 400 500 600 参考答案： 一、积累·课本巩固（38分） 1．（1）臂 澜 níng zhì （2）“克”改为“刻” 2. A 3. （1）B 学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。 （2）将句号放到引号内。 4． （1）枯藤老树昏鸦 （2）举杯销愁愁更愁 （3）骈死于槽枥之间 （4）苔痕上阶绿，草色入帘青 （5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 5.