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平方差,完全平方公式,因式分解
优势教育学科教师辅导教案
年 级：8年级 辅导科目：数学
学员姓名： 学科教师：李海娟 授课类型 T平方差公式 T完全平方公式 T因式分解 星级 ★★★ ★★★ ★★★ 授课日期
及时段 2014- 12 - 6 教学内容
平方差公式
计算下列各题：
观察以上算式及其运算结果，你发现了什么规律？
（二）平方差公式：(ɑ+b)(ɑ-b)= ɑ2-b2（两数和与这两数差的积，等于被减数的平方减去减数的平方）
[跟踪训练]
1.下列各式中，哪些能用平方差公式计算？
2.计算：
能力提升
1.例用平方差公式简便计算：
2．先化简再求值：
a=1 x=2
x=3 a=1,b=2
（一）计算下列各题：你从上面的计算中发现了什么？
完全平方公式：(ɑ+b)2=ɑ2+b2+2ɑb (-ɑ-b)2=ɑ2+b2+2ɑb (ɑ-b)2=ɑ2+b2-2ɑb
（两数和（或差）的平方，等于它们的平方和加上（或减去）它们的积的2倍）
[跟踪训练]
1.计算：
2.利用完全平方公式进行简便计算：
（2）
（3） （4）
3.计算：
能力提升：
1. 已知，，则________
2. 已知，则
3. 已知是完全平方公式，则常数k=_____
4. 若，则
5. 已知实数a.b 满足，则=
因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式，像这样的式子变形叫做把这个多项式分解因式。
形式：ɑ2-b2 = (ɑ+b)(ɑ-b)
注意：1. 因式分解的对象是多项式，单项式本身就是数字和字母的乘积，所以单项式不需要因式分解。
2. 本分解的对象是多项式，因此分解结果中的因式必须是整式，且整个结果必须是积的形式。
3. 因式分解和整式乘法是互逆的变形过程，所以可以用整式乘法检验因式分解的结果是否正确。
4. 在因式分解的过程中，注意防止分解不彻底或走回头路。
因式分解常用方法“一提、二套、三查”即：一提公因式，二套公式，三检查是否分解彻底。
判断下列各式中，等号左边到右边的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2. 提公因式法分解因式;
(1) （2）
（3） （4）
利用公式分解因式
（1） （2）
（3） （4）
综合应用提公因式法、公式法分解因式
(1) (2)
利用分解因式进行简便计算
（1） （2）
（3）
作业
1. 简便方法计算：
（1） （2）
（3） （4）
2. 因式分解
(1) （2）
（3）
3. 若 则
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T 平方差公式
T完全平方公式
T因式分解
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