政治：3.7.2《用联系的观点看问题》课件(新人教版08版必修4).ppt

第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 用联系的观点看问题 * 重难点知识： 1、整体与部分的辩证关系原理。 2、系统的基本特征及其方法论意义 一、整体与部分的辩证关系原理 （一）相互区别： 1、含义不同： 整体……一 部分……多 2、地位、作用不同： 整体居于主导地位， 整体统帅着部分 部分在事物的存在和发展 过程中处于被支配地位， 部分服从和服务于整体 3、功能不同： 整体具有部分所不具备的功能 ……整体的功能会大于部分功能之和； ……整体的功能会小于部分功能之和 （二）相互联系，密不可分 1、整体是由部分构成的…… 2、部分的功能……关键部分的功能及其变化甚至 对整体的功能起决定作用。 3、部分是整体中的部分…… 4、整体的功能状态及其变化也会影响到部分 结论： 二者是辩证统一的关系 部分 整体 第一步： 1981年-1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题 第二步： 到20C末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平 第三步： 到21C中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平， 人民生活比较富裕，基本实现现代化 一、整体与部分的辩证关系原理（方法论要求） （一）坚持整体与部分的统一 （二）树立全局观念。立足整体，统筹全局，选择 最佳方案，实现整体的优化目标，达到整体功能大 于部分功能之和的理想效果（整体） （三）必须重视局部的作用，搞好局部，用局部的 发展推动整体的发展（部分） 一、整体与部分的辩证关系原理（难点解答） 1、整体功能大于部分功能之和 2、整体与部分的关系不同于整体功能与 部分功能的关系。整体一定大于部分， 但整体功能不一定大于部分功能。 2009年2月1日，新华社授权发布了《中共中央国务 院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若 干意见》。《意见》明确提出要把保持农业农村经 济平稳较快发展作为首要任务，千方百计保证国家 粮食安全和主要农产品有效供给，为经济社会又快 又好发展继续提供有力保障。 请结合整体与部分的辩证关系原理分析国家为什么 要把保持农业经济平稳较快发展作为首要任务？ 一、整体与部分的辩证关系原理（理论联系实际） 一、整体与部分的辩证关系原理（课内作业） 1、《预习与自评》1、2、3、4、5、7、8 2、《课堂训练巩固》1、2、3、4、6、7 一、整体与部分的辩证关系原理（课外作业） 1、讲学稿《课堂训练巩固》9、11 2、见P57：请用整体与部分的辩证关系分析 “黄筌为什么无法改动吴道子的画？” 3、见P58：为什么说离开了人的身体的手不 能算是人的一部分？ 二、掌握系统优化的方法（什么是系统） 系统是由相互联系和相互作用的诸要素 构成的统一整体。 备注： 整体与部分的关系，在一定意义上就是 系统和要素的关系。 二、掌握系统优化的方法（系统的基本特征） 整体性 有序性 内部结构的优化趋向 二、掌握系统优化的方法 （如何掌握系统优化的方法） 1、着眼于事物的整体性…… 2、注意遵循系统内部结构的有序性…… 3、注重系统内部结构的优化趋向…… 意义： 对于安排我们的学习和工作具有重要意义 二、掌握系统优化的方法（方法论要求） 1、着眼于事物的整体，上升到系统的高度； 2、把各个部分、各个要素联系起来考察，统 筹考虑，优化组合； 用综合的思维方式来认识事物 3、使各要素在系统内部的功能得到最大限度 的发挥，取得最佳的效果。 二、掌握系统优化的方法（课内作业） 《预习与自评》6 《课堂训练巩固》5、8 二、掌握系统优化的方法（课外作业） 讲学稿《课堂训练巩固》 10：试述整体与部分的辩证关系及系统优化的 各自的方法论意义。 见P59： （1）上述两种学习方法中包含了什么哲学道理？ （2）谈谈你是怎样学习的，总结出自己的学习方法？ （1）从系统的高度去把握组成系统的各个要素， 找到系统和要素的内在联系，坚持系统优化的方法 见P59： （1）多浆船在性能上是不是其他船只性能的简单相加？ 二、掌握系统优化的方法（课外作业） 不是。冯湛把其他船只的优点集中起来组成了一个 新的系统，让各个船只的优点（要素）按照一定的 顺序和方向发生作用，形成内部结构的优化趋向， 达到整体功能大于局部功能之和。 宋代冯湛曾奉命打造战船。接受任务后，他不是照现有的大船依样画葫芦，而是仔细分析多种船只的特点。他发现：“海船底”可以涉伐，“战船”的“盖”可以迎敌，“海船”的“头尾”则可破浪。于是，他把各种船只的优点集中在一起，造出了多桨船。这种新型的多桨船性能极佳，江河湖海无往而不可，且能载甲士二百人，往来却极为轻便，称得上是那个时代的新式水军武器。 （1）冯湛为什么能造出性能极佳的多浆船？ 答：冯湛从系统上把握各部分的作用，既能认识到不同船只的部分优势，又能使他们按照一定的有