无锡高职院校体育教师学习型组织建设的的分析研究.pdfVIP

无锡高职院校体育教师学习型组织建设的研究 中文摘要 无锡高职院校体育教师学习型组织建设的研究 中文摘要 学习型组织概念最早是由美国哈佛大学教授佛睿思特( Jay Forrester) 在1965 年 发表的《企业的新设计》一文中首次提出来。到了20世纪80年代，麻省理工大学彼德·圣 吉博士以他的老师佛睿思特的理论构想为基础，融会了系统动力学等综合理论、方法 与工具，于1990 年发表了《第五项修炼———学习型组织的艺术与务实》, 即“自 我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考五项修炼，又叫创建 学习型组织的五项工具或五项技术。目前已成为理论界推崇的创建学习型组织最权威 的模型之一，是学习型组织文化理论的来源所在。学习型组织理论可以实现教师个人 和工作在价值层面的真正融合，有利于体育教师建立终身学习的理念，有利于体育教 研组“生态环境”的改善，有利于促进体育教师的专业发展。 近年来，无锡市各所高职院校在体育硬件设施方面投入了很大的物力和财