蓝旗营学区关于教案书写要求及教案格式样本.doc

蓝旗营学区关于教案书写的要求 各小学、校点： 为了进一步规范教师的教案书写，加强各校教学管理精细化，中心校经研究决定，对教案的书写特提出以下要求： 1、各校必须严格按照河北省课程设置标准开齐各门课程，开足课时。 2、教案书写要按课程设置标准各门课程都有教案，节数与课程设置标准中规定的节数一致。 3、各校教案的封面、教学计划、教学进度、教材解读、教案格式必须使用下发的样本格式，不得改动。 4、为敦促教师认真备课，要求对教材进行解读。首先是单元教材解读，模式使用固定板式。单元解读是对教材一个单元的内容进行教学目标、重难点、主要措施、教法学法、课时安排等方面的解读。 然后是每课时都有一个课时教材解读，相当于一个比较短小的说课，对本课时内容做一简要分析，从主要内容、目标、重难点、教法学法、能力形成等方面进行解读。综合实践活动课程、地方与学校课程由各校自主设置具体课程。综合实践课程，地方与学校课程，体育不做单元解读要求，其他所有学科都必须做单元解读。所有学科都必须做课时解读。各科单元教材解读及课时教材解读必须详实具体，杜绝一两句话敷衍了事。 5、为规范教案的书写，学区统一下发活页教案格式，各科教案必须使用统一下发的格式，各校教师可以电子备课然后打印，也可以打印活页教案然后手写，但必须使用统一下发的格式。教学过程必须按学区要求的各学科课堂教学模式进行书写（大环节、小环节、主要活动、达成目标步骤等），教案各板块内容必须填全，详实具体。 6、因各学科教材始终有改动或变更版本现象，所以教案内容必须与教材内容一致。例如：一年级品德，现在更名叫道德与法治，内容也有不同。 7、备课要求做到超周备课。每周一由校长或教务主任审阅本周一周的所有学科的教案，对不合格的驳回重备，合格的在每节教案后写上审批意见并签字、写明审阅日期。各校要有周审记录，记清每次审批教案情况，并能将教案书写情况和教师绩效考核挂钩。 8、每周各校要开展一次集体备课，备课学科不限。要求有集备研讨记录（手写）、集备最终成果教案、集备时研讨照片（两张，打印），三者装订在一起。（校点不做集备要求） 9、学区将加大教案的检查力度，对教案中存在的质量差，书写不规范，不齐全，学校审批不及时的现象，严格按照细则扣分，问题严重的全学区通报批评。 XXX小学 XX学科教案 X年级 XXX XXXX年XX月 XX学科教学计划 2016——2017学年 第 学期 年级：X年级 教师：XXX 时间：XX年XX月XX日 学生情况分析： 本册教材内容及重难点分析： 本册教材的内容及基本要求 本册教学目标： 四、本册教材的教学中主要采取的措施： 教学进度表 周次 时间 教学内容 单元教材解读 教学目标：（知识点梳理及能力养成） 重难点分析： 教学中采取的主要措施： 教法及学法： 课时安排： 课 题 授课时间 授课人： 课时教材解读 教学目标 重、难 点 教 学准 备 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 板 书 设 计 教 学反 思 审批意见 审批日期 领导签字