初三化学上学期空气中氧气成分及测定-上海教育版.pptVIP

空气中氧气体积的测定 民办浦华中学：金燕 科学家的故事 法国科学家拉瓦锡发现氧气的过程： 化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气，但由于受“燃素理论”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，散逸到空气中去了），使他们放弃了自己的研究成果。 根据“燃素理论”推知，燃烧后物质的质量应该减轻，但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时，做了大量定量实验，实验的结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑，尊重实验事实，进行深入研究，克服重重阻力，击破了“燃素理论”，真正发现了氧气。 化学实验分为：定性实验和定量实验 定性实验：鉴定物质中含有哪些元素或成分，但不能确定其含量（例如：鉴定氧气） 定量实验：测定物质中有关成分的含量 空气中氧气含量的测定 实验数据记录： 反应前注射器内空气的体积 反应后注射器内空气的体积 20毫升 16毫升 物质与氧气的反应： 复习C、S、 P 、Mg、Fe与氧气反应的产物，请你写出它们的化学方程式 你认为上述的什么物质可以用来测定空气中氧气的体积？为什么？ 实验仪器 实验装置图(建议找录象钟罩里的白磷燃烧) 现象分析 某同学用该实验装置做实验： 用聚光灯引燃白磷 ，待磷燃烧完毕后就打开夹子，看到烧杯中的水进入瓶中，但发现进入瓶中的水小于容积的20%，约15%。 请分析该实验产生误差的原因 空气中氧气体积测定的原理 利用某些物质与氧气反应，从而使容器内压强变小，使水进入容器，测定进入的水的体积即为空气中氧气的体积。 练习： 要除去某密闭容器里空气中的氧气，得到较为纯净的氮气，可以用燃烧的方法除去氧气，最好选用下列物质中的（ ） A.硫 B.木炭 C.磷 D.甲烷（CH4） 体验小小科学家——粗略测定空气中氧气的体积 实验器材：小蜡烛、带盖子的玻璃瓶（对瓶身作五等分）、脸盆 实验步骤：见录象 思考题 《辅导与训练》P66 34题 P70 三/2 婴幼儿益生菌哪个牌子好 / xqj971omv 益生菌是一类对宿主有益的活性微生物，是定植于人体肠道、生殖系统内，能产生确切健康功效从而改善宿主微生态平衡、发挥有益作用的活性有益微生物的总称。人体、动物体内有益的细菌或真菌主要有：酪酸梭菌、乳杆菌、双歧杆菌、放线菌、酵母菌等。 目前世界上研究的功能最强大的产品主要是以上各类微生物组成的复合活性益生菌，其广泛应用于生物工程、工农业、食品安全以及生命健康领域