国家三四等水准测量详解幻灯片.pptVIP

实验2 国家三、四等水准测量 目 的 任 务 技术规定 实验过程 总结与认识 1 目 的 掌握国家三、四等水准测量的观测程序、技术要求和记录计算技能。通过实践，加深对水准测量误差来源及其消除（减弱）方法的理解，加强执行规范的自觉性。 2 任 务 按四等规范，每组完成一条闭合线路测量，每人完成一个测站的观测和记录计算工作，上交合格的记录计算成果。 3 技术规定 4—限制读数误差和大气折光的影响。 5、6—后视距=前视距，消除（减弱）i角及地球曲率与大气折光影响。 7—贴近地面大气不稳定，大气折光误差大（前后视高度不对称）。 8、9—检验前限制读数误差。 10—评价线路测量误差。 4 实验过程 闭合线路，从水准点（固定点）出发，测量若干站（中间为转点），再回归出发的水准点。 4.2 一个测站的工作程序 安置好仪器（程序同试验1） 按记录表标示顺序观测和记录计算并按技术规定限差检核。（固定点直接立尺，转点用尺垫立尺） 记录表（括号内序号为观测及记录计算顺序，还有相关计算及检核 ） 4.687m 一对标尺的k= 4.787m 三 、四 等 水 准 测 量 记 录表 注意事项： 1）完成一站工作，记录者确认合格后，下达迁站指令。后视尺迁移到下一站成下一站前视尺；前视尺尺垫千万不能移动，成下一站后视尺，直至下一站工作完成，依次类推。 前、后尺不能交换混用！2）观测程序“后、前、前、后”与“前、后、后、前”交替进行。3）最后一站前尺返回起始固定点，并使测站数为偶数。4）线路检核（见记录手簿最后部分）。5）安排专人检查全部记录计算，确认无误，完成实验。若不合格，返工！！ 5.4 几点认识 1）结合实验，认识水准测量误差来源，理解观测程序对消除（减弱）误差的作用，熟记各种限差，严格检核； 掌握各岗位工作要点，重视协调配合。 2）将这些认识带到今后工作实践中，制订、执行相关规程和科学管理。 3）举一反三。学习分析、解决问题的思想方法，培养求实严谨的工作态度，建立协调配合的团队作风。 * L—线路长度（km），N—测站数。 相关规定与误差的关系（按列号）： 4.1 线路布置 注意：n应为偶数—可消除标尺零点误差 闭合水准线路： 注意：n应为偶数—消除标尺零点误差 —水准点 —转点（临时） 1站 2站 n站 1）步骤（3）、（4）、（7）、（8）就是执行“后、前、前、后”（黑、黑、红、红）的观测程序——削弱仪器沉降误差。（为了削弱站间该项工程误差的非线性影响，下一站应执行“前、后、后、前”程序，交替进行。） 2）每次中丝读数前的最后一个动作：严格居中气泡（自安平仪器除外）。 3）记录者必须作到记录计算准确无误，严格检核。超限返工。一个测站工作全部合格后，只能由记录者下达迁站指令。 4.3 一条测线的工作程序 起始点 尺垫 尺垫 1站 2站 前进方向 尺垫 尺垫 n-1站 n站 5 总结与认识 5.1 各岗位成员各司其职，协调配合非常重要： 组长：指挥协调，组织岗位轮换，技术把关。 观测：动作轻准果断，按程序读好八个数，口齿清楚，对记录回报的读数确认无误并回应。 记录：是小组的神经中枢。必须精神集中，对观测者每个读数要清楚回报，得到确认再记录，作到准确清楚工整，不能涂改；计算准确无误；牢记各项限差，严格检核；确认一站合格后，慎重下达迁站指令。 立尺：放稳尺垫，注意力集中，立直立稳，配合观测及时转换红黑面，不能碰动尺垫，迁站只听记录指令。 打伞：防太阳暴晒仪器，影响i角变化。 5.2 为了作到前后视距相等，迁站时用步量法确定站点和前尺点，上、下坡度大时，要注意视线高度是否超限（视线最低高度和低尺不能读数）。 5.3 岗位轮换，作到人人到每个岗位工作一遍。