技术设计及交流与评价.pptVIP

技术设计的 交流与评价 ——建筑模型设计的交流与评价活动 （基于荔湾的建筑模型展评活动） 观察思考1： 请看评价的“示范” ，观察思考： 对这样的评价，你是如何看待的？你是否认同？ 观察思考2： 请看评价的“示范” ，观察思考： 对这样的评价，你是如何看待的？你认同吗？ 【活动1】 自评 【体验活动2】班内设计作品的交流与互评 【体验活动2】班内设计作品的交流与互评 交流与评价活动小结 在此过程中，我们应该提炼关键的技术信息,抓住他人意见和建议中的创新点,用以改进自己的设计. 活动3【自由举手发言】 课后实践拓展 请登录“广州真光中学通用技术网” 进入“交流评价”平台， 进行网上设计交流、评价，交流心得体会 网址：（详见学案） 实践拓展 请登录“广州真光中学通用技术网” 进入“交流评价”平台， 进行网上设计交流、评价 课后活动作业： * * * 授课： 徐桂梅 评：这台灯，好！ 很好！！ 整体外形美观 灯罩对光线调节效果很好 灯泡亮度非常适合学习用 安全性非常好 支撑杆高度可调 ……完美百分百！ 底座非常稳 对这样的评价，你是如何看待的？你是否认同？ 1. 设计评价要建立在事实判断的基础上，进行评价必须制定相应的标准。 如何恰当评价？---- 巩固理解1： 学生作品 师评： 就一个现成的鞋盒？！ 不合格！重新设计吧！！ 鞋盒内部 学生作品：鞋盒里的玄机 评价前要先 了解评价对象 衣柜内的衣架 小拖鞋 2.评价前要先了解评价的对象的情况，评价要以交流为基础。 如何恰当评价？---- 巩固理解2： 1.设计评价要建立在事实判断的基础上，进行评价必须制定相应的标准。 2.评价要以交流为基础，评价前要先了解评价对象的情况。 如何恰当评价？---- 巩固理解： (客观、有标准） 马上 行动 填写自评表，同时熟悉评价标准  填具体得分，例如：22 根据实际，填写得分：5或0分 自评满分为105分（包括附加分） 自评填写提示说明 具体说明——第一步： A. 发言小组：介绍本小组的设计 B. 其他同学：观察思考：（1）该作品有哪些优点？（2）该作品有哪些不足？你有什么改进建议？ 同时把你的想法简要记在“互评表”相应的栏目上。并随时记录【心得札记】 具体说明——第二步：（答记者问） C. 其他同学：积极向发言人提问，或说说你的评价或改进建议。 D.发言小组：针对其他同学的提问、建议作出回应、记录。 （注意：每组作品介绍时限为4分钟） 交流评价目的： 为了推进设计水平，改进设计（而往往不是为了甄别） 1. 说说你对这些作品的评价（优点或不足），或改进建议。 2. 谈谈你的体会与收获。 发言主题 选择 点击进入年级学生作品交流评价栏目 在此发表你的评论，也可以把你的设计上传。 学习中的问题可以在此提出，寻求帮助！ *