寓教书育人于物理教学中.docVIP

寓教书育人于物理教学中【摘 要】教育学生热爱祖国不一定要做多大的事情，只要做好我们该做的事就是爱国的表现，教育学生珍惜时间和珍惜学习机会，良好的习惯是靠平时的培养逐步形成的，每个人的动手能力靠自己的不断实践和努力，学会全面的看问题。 【关键词】爱国；珍惜；习惯；能力 随着职业技术学校教学改革的不断深入，任课教师的任务，不仅要教好自己所担任的学科，而且要从课堂目标、单元目标、学科目标出发，为专业目标服务，培养合格的高技能人才。在物理教学中笔者结合教材内容注意教书育人。 一、教育学生热爱社会主义祖国 当讲到磁场这一章节时，必然要讲到基本磁现象，其中必定要讲到指南针。笔者提问学生：我国古代有哪四大发明？学生回答说：“造纸术、印刷术、指南针、火药。”接着笔者说，我国是一个文明古国，在古代是一个伟大的国家，但在近代由于经济和科学的落后，加上当时清朝政府的腐败，我国却吃了火药的亏，英、法等八国联军用长枪、大炮对我们的大刀、长矛，最终国土沦丧，许多国宝被他们损坏或掠走。新中国成立后，中国共产党除了改善人民的生活外，还特别重视加强国防力量，重视军事科学技术的发展。1966年我国终于成功地发射了第一颗原子弹。在以江泽民为核心的党的第二代领导集体的领导下，坚持改革开放，致使中国的经济和科学都在突飞猛进；现在全国人民在以胡锦涛为核心的党中央领导下，我国的综合国力逐渐得到加强，我国火箭发射技术、航天技术等已居世界领先地位，我们作为新时期的青年，应该树立远大的理想，我们天天讲要爱国，爱党，爱社会主义，要“三热爱”，光用口头讲是不行的，需要实际行动，实际行动不一定要你做出些特别的事来，现在只要你诸如能爱惜国家财产、爱护环境、注意自己的健康，注意节约，学好扎实的基础知识这些就是“三热爱”的具体表现。 二、教育学生珍惜今天的学习机会 在讲到直线运动一章时会讲到时间和时刻的概念，这两个概念虽然我们常常讲到，因为人们习惯的问题，所以要精确的定义与区别也不是容易的事。不过这时笔者让学生细算一下：一年是365天，10年是3650天，若一个人活到70岁，那么他活了25550天，若一个人能活到80岁，那么他活了29200天，因此能活到3万天的人就算长寿了，而我们所有的学生，出生到现在至少也有5500天，去掉我们不太懂事的时间，以前我们真正用在学习上的时间可想而知是很少的，就因为在这有限的时间里，我们有的人因没有抓紧时间，而使自己今天必须比他人更努力地学习，明天才会有好的工作。对于爱好上网和做事马虎的同学，可以这样举例：如同学们在网上玩升级时，当你得分不同时你网上的身份也就不同了，虽然这仅仅是个游戏，但同学们要明白，有时候分数差1分无关紧要，但有时候你差1分可能失去了一个工作或学习的很好机会，有的机会一旦失去是不可能会再来的。 三、教育学生养成良好的习惯 针对学生平时练习中，实验中对数字位数书写比较马虎的现象，在向学生进行有效数字和误差理论的教学中，要求学生平时应该养成良好的习惯，使学生认识到：我们在实验中、工作中，不仅要减小绝对误差，而且要减小相对误差。若在我们称体重时，人的体重若误差了0.5千克，不会造成什么伤害。而对于给病人打针、发药能差0.5千克吗？不能。万万不能。有时甚至0.005千克的差错也不允许发生。如该给病人打庆大霉素，但却误拿了青霉素就给病人注射，而此人恰巧又是青霉素过敏的人，那后果就不堪设想了。若一位得感冒的人吃了头狍后再喝白酒，那么他有可能为此而失去生命，所以在你给病人药物时一定要告诉他注意事项，因此笔者要求学生应有良好的职业道德，认真地对待工作，不要因我们工作的马虎而增加病人的痛苦，甚至造成难以弥补的损失。学了有效数字后使学生懂得小数点后的零的个数是不能随意增减的，否则记录的数据将成为无效数字。对于整数后面的零的个数更是不能随便增减。若少一个0或多一个0，可能差几百元、几千元、几万元、甚至更多。所以笔者平时要求学生养成正确书写数字的习惯。 四、教育学生加强动手能力的训练 在实验教学中，为了鼓励学生动手，培养他们的动手能力，笔者举例说：一般我们每一人都会骑自行车，如果自行车的车轮的内胎被刺破了，我们都知道该怎么补，但并不是所有的人都会补自行车内胎的，有的人即使会补胎那也是很慢的，这是什么原因呢？是因为我们没有经过这方面的实践和训练，若经过了一段时间的训练，笔者坚信每一个人都会补内胎，且速度也会很快。物体的动能等于物体的质量与速度平方乘积的一半，子弹所以能穿透坚硬的钢板，是因为它具有很大的速度。如果我们每一个人平时多动脑筋，多思考一些问题，多动手实践，那我们的动手能力一定能得到不断的发展，所以笔者教导学生无论学什么新的理论知识，若有机会用实验去检验时，一定要抓住机会，亲自动手检验所学的知识正确与否？当学习一项新的