某大学“互联网+”创新创业大赛策划书.docVIP

某大学“互联网+”创新创业大赛策划书.doc

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某大学“互联网+”创新创业大赛策划书   一、活动介绍   为认真贯彻国家创新驱动和互联网+发展战略,激发大学生创业热情,营造校园创新创业氛围,引导同学们树立创新创业意识,多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台,特举办本次大赛。   大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成,参赛选手在展现自我的同时,还可以得到老师全面地指导,进一步深化创业认知,增强创业勇气、信心和能力,为实现自己的创业梦想奠定良好的基础。   二、活动目的及意义   旨在配合学校使创业教育真正成为推进高校转型发展的重要抓手,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业,万众创新”的生力军;推动赛事成果化,促进“互联网+”新业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推动学校大学生更高质量创新创业。创新软件学院人才培养机制,切实提高学院学生创新精神、创业意识和创新创业能力。   活动主题:拥抱“互联网+”时代,共筑创新创业梦想   四、活动时间及地点   1.初赛   时间:2016年10月28日   地点:和展阶梯101   2.决赛   时间:拟定2016年11月11日   地点:和展阶梯101   五、报名对象:全体学生   六、报名方式   自主报名:全部在校大学生均可自由组队,须有指导老师一到两名。   七、报名时间:2016.10.12-2016.10.20   八、报名材料   1.参赛队伍选手报名表(电子版,纸质版1份),报名表到软件学院主页自行下载。   2.创业计划书(可参考评分标准制作)每队需提交电子版1份,纸质版根据评委老师人数决定,评委老师人手一份,参赛队伍自备。届时通知具体几份。   3.报名表与创业计划书届时发送至大赛指定公共邮箱aynurjxykjsjb@163.com   九、活动方式   1.初赛:各个团队以上交创业策划书的形式参加比赛,对其经营模式、特色、市场定位、产品分析、核心竞争力、优劣分析、团队、预算等,并书写规范版本创业策划书。介绍自己的整个团队和参赛作品,并进行现场答辩。由各评审老师进行审核,审核通过后进入决赛。   2.决赛:决赛团队须制作PPT并联系负责指导老师进行交流,完善策划思路。抽签决定顺序进行现场PPT展示及答辩,每个参赛队时间为10-15分钟,其中PPT展示7分钟,参赛者展示PPT,简要地将项目拟解决的问题或价值、具体的解决方案(产品或服务)、市场分析、营销策略、团队构成等展示给在场的评委和观众。答辩3分钟。由评委进行打分,并评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。   十、评分细则   1.创新性:(20分)原始创意是否具有一定的创新性或一定的技术含量,对传统的方式、方法上有突破和创新,是否在实际中能有推广、应用价值。   2.商业性:(15分)是否将互联网技术、方法和思维应用在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面,并对效益效果有评估预测或已产生效益。   3.团队情况:(15分)管理团队各成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域,成员的分工和业务是否互补;公司的组织架构、人员配置安排是否科学;创业顾问、主要投资人及持股情况;战略合作企业及其与本项目的关系,团队是否具有实现这种突破的具体方案和可能的资源基础。   4.带动就业前景:(15分)项目是否制定有中长期发展规划;发展规划和规模扩张策略是否具有合理性和可行性;预判项目可能带动社会就业的规模。   5.计划书撰写:(15分)撰写创业计划书的思路是否清晰;所要求的各项内容是否有缺失,能够保持创业计划的完整、全面、系统。   6.现场答辩情况 (20分)   附件一:“互联网+”创新创业大赛通知   通知   为认真贯彻国家创新驱动和互联网+发展战略,激发大学生创业热情,营造校园创新创业氛围,引导同学们树立创新创业意识,多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台,特举办本次“互联网+”创新创业大赛。   大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成,参赛选手在展现自我的同时,还可以得到老师全面地指导,进一步深化创业认知,增强创业勇气、信心和能力,为实现自己的创业梦想奠定良好的基础。   活动主题:拥抱“互联网+”时代,共筑创新创业梦想   比赛时间及地点   1.初赛   时间:2016年10月28日   地点:和展阶梯101   2.决赛   时间:拟定2016年11月11日   地点:和展阶梯101   报名对象:全体学生   报名方式   自主报名:大学生可自由组队,须有指导老师一到两名。   报名时间: 10.17-10.21   报名材料   1.参赛队伍选手报名表(电子版,纸质版1份),报名表到软件学院主页自行下载。   2.创业计划书(可参考评分

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