白色污染如何处理.docVIP

白色污染如何处理 清秀的山水和白色污染的图片比较，你看懂了什么？变成这样的原因是什么呢？你还在哪儿见过这样的情景？农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由塑料包装物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染”?白色污染会对人体，环境，动物和农作物造成危害上述现实的存在，严重影响了环境。所以小学生应该如何保护地球，从我做起的问题，是我们亟待研究解决的实际问题。为了保护地球， 任务： 一通过调查计算，看看白色污染的危害程度。你家每天大约要用多少个塑料袋？（你是怎么知道的？） 全班每天使用塑料袋表。小组内汇报交流搜集的数据，将调查的结果制成统计表和统计图二、　不乱扔乱弃废旧塑料包装物，以家庭为单位开展“拒绝使用塑料袋，上街购物自带容器”的新的健康文明生活方式活动，从源头上减少“白色污染”的产生。 一、调查了塑料袋的消费情况： 1、出示实物：各种塑料包装 提问：你知道这些物品的是什么吗？ 2、塑料袋的品种随着社会的发展越来越多，那么人们对塑料袋的需求情况又是怎样呢？学生交流调查情况。 3、观察调查表得出：塑料袋在人们的生活中应用越来越广泛。 二、联系实际，了解塑的危害： 1、这么大的消费量，产生了许许多多塑料袋，这些塑料袋到哪里去了？ 2、这些丢弃的塑料袋对人类有危害吗？为什么？ 3、塑料袋对人类生存的环境有哪些危害呢？ 让我们来比一比，看谁了解的最多。4、长期以来，人们光知道使用塑料袋，却随意乱抛，结果产生了严重的后果。现在你知道该怎么办了吗？ 三、出谋划策，正确处理废塑料袋： 、学生查阅有关资料，获取有关信息。 、交流小结 、作为一名小学生，你认为该如何处理呢？ （小组讨论，交流，评议） 1、一份白色污染的调查表。 2、一份小学生家庭每天使用塑料袋数目调查表。 3、一份家庭基本情况调查表将调查的结果制成统计表和统计图。 4、一份全班每天使用塑料袋表。资源： 1、一份白色污染的调查表。2、调查问卷：一份某学生家庭白色污染的调查表。3、一份家庭基本情况调查表将调查的结果制成统计表和统计图。 4、一份全班每天使用塑料袋表。?评估： 本课采用小组合作学习量规来评价学生的学习成果、学习过程及学习技巧。??? 学生家庭白色污染的调查表 评价项目 评价内容及评价等级 优秀 良好 合格 努力学习 成果要求 完成《白色污染的调查表》《家庭白色污染的调查表》《统计表和统计图》《全班每天使用塑料袋表》 一个作品未完成，其余三份质量较好 完成三份作品，质量一般 完成2份作品，质量一般 小组成员的参与性 所有成员积极主动参与 大部分人主动参与 一半成员积极主动参与 仅个别成员积极主动参与 小组责任分配 所有成员都平均分配到任务 大部分人分配到任务 小部分人分配到任务 个别人承担所有任务 交互的质量 小组成员显示出较好的倾听能力和领导能力，能通过讨论共享他人的方法和想法 小组成员显示积极的态度参与讨论 小组成员显示较好的倾听能力 成员之间少进行交互，仅简单交谈，部分成员对交互不感兴趣